La educación preescolar en México: alcances y perspectivas del programa Escuelas de Calidad del periodo 2001-2018
dc.audience | generalPublic | es_MX |
dc.contributor | Moreno Rosano, María Patricia | |
dc.contributor.advisor | MORENO ROSANO, MARIA PATRICIA; 243032 | |
dc.contributor.author | López Deciderio, Jessica Mariana | |
dc.date.accessioned | 2021-10-20T20:37:10Z | |
dc.date.available | 2021-10-20T20:37:10Z | |
dc.date.issued | 2021-08 | |
dc.description.abstract | "La educación es un derecho fundamental que tenemos todos los individuos y tiene por objeto que las personas desarrollen sus capacidades, habilidades, adquieran y promuevan valores con el fin de desempeñarse de manera satisfactoria en la sociedad. En México, constantemente se determinan acciones en materia educativa plasmadas en la agenda pública, ya que se parte de la importancia de la educación como una vía de desarrollo del país de manera económica, política, social y cultural, al mismo tiempo que se plantea una proyección a futuro en la que los individuos sean quienes se involucren en distintos ámbitos a fin de responder de manera pertinente a las necesidades o transformaciones de la sociedad. Partiendo de la importancia que tiene la educación en México, se han elaborado y promovido políticas y programas a fin de coordinar las prácticas educativas con los cambios económicos, políticos, culturales y sociales que trae consigo la globalización. Por consiguiente, es fundamental el desarrollo de nuevas prácticas que busquen responder a los intereses y necesidades actuales, puesto que el no hacerlo, generaría un rezago y estancaría el progreso del país, así pues, el acelerado desarrollo de otros países genera la exigencia de realizar cambios oportunos que logren responder a las transformaciones que demanda la sociedad”. | es_MX |
dc.folio | 20210806110352-4811-TL | es_MX |
dc.format | es_MX | |
dc.identificator | 5 | es_MX |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12371/14819 | |
dc.language.iso | spa | es_MX |
dc.matricula.creator | 200812449 | es_MX |
dc.rights.acces | openAccess | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
dc.subject.classification | CIENCIAS SOCIALES | es_MX |
dc.subject.lcc | Política educativa--México | es_MX |
dc.subject.lcc | Educación--Metas y objetivos | es_MX |
dc.subject.lcc | Programas de mejoramiento escolar | es_MX |
dc.subject.lcc | Educación en la primera infancia | es_MX |
dc.thesis.career | Licenciatura en Ciencias Políticas | es_MX |
dc.thesis.degreediscipline | Área Económico Administrativa | es_MX |
dc.thesis.degreegrantor | Facultad de Derecho y Ciencias Sociales | es_MX |
dc.thesis.degreetoobtain | Licenciado (a) en Ciencias Políticas | es_MX |
dc.title | La educación preescolar en México: alcances y perspectivas del programa Escuelas de Calidad del periodo 2001-2018 | es_MX |
dc.type | Tesis de licenciatura | es_MX |
dc.type.conacyt | bachelorThesis | es_MX |
dc.type.degree | Licenciatura | es_MX |
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