Factores que influyen en la actitud de los docentes ante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación
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2015-05
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Abstract
"En el presente trabajo de tesis se realizó un análisis actitudinal de los docentes de
la Licenciatura en Psicología de la BUAP, ante la integración de las TIC a clases y
se determinaron los factores que influyen en esto. La muestra se conformó por 32
profesores de las diferentes áreas de la Licenciatura. Los instrumentos empleados
fueron: un cuestionario para identificar los Factores que influyen en el uso de las
TIC y una escala Likert, diseñada exprofeso, para medir la actitud docente ante el
uso didáctico de dichas herramientas. El procesamiento de datos se realizó
mediante un análisis estadístico descriptivo empleando SPSS.
La investigación se incrusta dentro del enfoque cuantitativo, descriptivo,
transeccional y no experimental.
Entre los resultados encontrados están que son 5 los factores que influyen
para que los docentes empleen las TIC en clases; estos son: la experiencia previa,
la frecuencia de uso, la capacitación, la infraestructura y finalmente las políticas
institucionales. En cuanto a las actitudes, se encontró un nivel muy favorable para
incluirlas didácticamente, en contraste con una actitud desfavorable hacia la
infraestructura con que cuenta la Facultad. Finalmente, la investigación culmina con
una serie de sugerencias ante el fenómeno estudiado."
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