Elementos del conocimiento especializado del profesor de matemáticas que se utilizan para atender situaciones afectivas en el aula
dc.audience | generalPublic | es_MX |
dc.contributor | Flores Medrano, Eric | |
dc.contributor | Sánchez Ruíz, José Gabriel | |
dc.contributor.advisor | FLORES MEDRANO, ERIC; 268749 | |
dc.contributor.advisor | SANCHEZ RUIZ, JOSE GABRIEL; 38643 | |
dc.contributor.author | Aguilar Mendieta, Verónica | |
dc.date.accessioned | 2022-10-28T18:28:34Z | |
dc.date.available | 2022-10-28T18:28:34Z | |
dc.date.issued | 2022-05 | |
dc.description.abstract | "En este trabajo se presenta una investigación que tiene como objetivo establecer los elementos del Conocimiento Especializado del Profesor de Matemáticas (MTSK) que se utilizan para atender situaciones de dominio afectivo en el aula. Para su realización partimos del supuesto de que para atender este tipo de situaciones se necesita conocer la problemática y sus causas, pero también se requiere de distintos conocimientos que le permitan al profesor atender dichas situaciones de manera efectiva. Con base en esto, el marco teórico se conforma por dos partes, por un lado se definen algunos elementos de dominio afectivo en los que se enfoca este trabajo y por otro lado se describe el modelo de conocimiento MTSK, el cual es la principal herramienta de análisis en este estudio". | es_MX |
dc.folio | 20220426132452-5611-TL | es_MX |
dc.format | es_MX | |
dc.identificator | 1 | es_MX |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12371/16839 | |
dc.language.iso | spa | es_MX |
dc.matricula.creator | 220470073 | es_MX |
dc.publisher | Benemérita Universidad Autónoma de Puebla | es_MX |
dc.rights.acces | openAccess | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
dc.subject.classification | CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRA | es_MX |
dc.subject.lcc | Matemáticas--Estudio y enseñanza | es_MX |
dc.subject.lcc | Motivación en la educación | es_MX |
dc.subject.lcc | Emociones y cognición | es_MX |
dc.subject.lcc | Humor (Psicología) | es_MX |
dc.subject.lcc | Estudiantes--Actitudes | es_MX |
dc.thesis.career | Maestría en Educación Matemática | es_MX |
dc.thesis.degreediscipline | Área de Ingeniería y Ciencias Exactas | es_MX |
dc.thesis.degreegrantor | Facultad de Ciencias Físico Matemáticas | es_MX |
dc.thesis.degreetoobtain | Maestro (a) en Educación Matemática | es_MX |
dc.title | Elementos del conocimiento especializado del profesor de matemáticas que se utilizan para atender situaciones afectivas en el aula | es_MX |
dc.type | Tesis de maestría | es_MX |
dc.type.conacyt | masterThesis | es_MX |
dc.type.degree | Maestría | es_MX |
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