Proceso de aprendizaje de la danza clásica de los (las) alumnos (as) de la Licenciatura en Danza, BUAP
dc.audience | generalPublic | es_MX |
dc.contributor | Montes Sosa, Gabriel | |
dc.contributor.author | Zakharova, Irina | |
dc.creator | ZAKHAROVA, IRINA; 553009 | |
dc.date.accessioned | 2021-05-28T04:08:08Z | |
dc.date.available | 2021-05-28T04:08:08Z | |
dc.date.issued | 2015-11 | |
dc.description.abstract | “Los cambios del mundo contemporáneo, entre ellos la globalización, el desarrollo, de la sociedad del conocimiento y las políticas económicas neoliberales, originadas a partir de la tercera revolución industrial, plantean ante la educación superior nuevos retos desconocidos en épocas anteriores. Tünnerman (2002) señala que en el siglo XXI la sociedad enfrenta un proceso acelerado en cambios en cosmovisión, valores, paradigmas y creencias. La desigualdad, la fragmentación social, las amenazas a la paz y a la seguridad, “la imposición de una empobrecedora homogeneidad cultural” (Tünnerman, 2002: s/p), entre otros, se han transformado en verdaderos desafíos para la humanidad. En este panorama la Organización para las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) destaca el valor de la educación artística de la vida del ser humano, considerándola una herramienta que permite enfrentar los cambios y que “debe desempeñar una función importante en la transformación constructiva de los sistemas educativos, que se esfuerzan por satisfacer las necesidades de los estudiantes en un mundo que se transforma con rapidez, caracterizado, por una parte, por notables adelantos tecnológicos y, por la otra, por injusticias sociales y culturales de difícil solución” (UNESCO, 2010,2)” | es_MX |
dc.folio | 738115T | es_MX |
dc.format | es_MX | |
dc.identificator | 4 | es_MX |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12371/13043 | |
dc.language.iso | spa | es_MX |
dc.matricula.creator | 213460364 | es_MX |
dc.rights.acces | openAccess | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
dc.subject.classification | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA | es_MX |
dc.subject.dbgunam | Relaciones maestro-estudiante | |
dc.subject.lcc | Artes--Estudio y enseñanza | es_MX |
dc.subject.lcc | Educación multicultural | es_MX |
dc.subject.lcc | Arte y sociedad | es_MX |
dc.subject.lcc | Sociología de la educación | es_MX |
dc.subject.lcc | Motivación en la educación | |
dc.thesis.career | Maestría en Educación Superior | es_MX |
dc.thesis.degreediscipline | Área de Ciencias Sociales y Humanidades | es_MX |
dc.thesis.degreegrantor | Facultad de Filosofía y Letras | es_MX |
dc.thesis.degreetoobtain | Maestro(a) en Educación Superior | es_MX |
dc.title | Proceso de aprendizaje de la danza clásica de los (las) alumnos (as) de la Licenciatura en Danza, BUAP | es_MX |
dc.type | Tesis de maestría | es_MX |
dc.type.conacyt | masterThesis | es_MX |
dc.type.degree | Maestría | es_MX |