Diagnóstico para identificar una herramienta de comunicación para la Comunidad de la Junta Auxiliar de San Jerónimo Caleras
Date
2010
Authors
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Publisher
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Abstract
La Comunicación Educativa se ha aplicado para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje tanto dentro del aula como en la educación a distancia. Para esto se vale de teorías y técnicas, creando estrategias de comunicación que nacen cuando surge una necesidad, cuando hay algo que corregir, algo que cambiar, algo que decir a determinados públicos en un periodo específico de tiempo.
Esta investigación busca identificar una herramienta de comunicación acorde a las necesidades de la gente que no cuenta con los servicios de las instituciones de Salud y que pueda contribuir con las acciones del Gobierno para la difusión de información sobre nutrición, mejorando así la calidad de la alimentación, especialmente en la población más vulnerable: los niños menores de 5 años.
Para ello, se ha seleccionado una comunidad que cumpla con las características para ser foco de atención de los programas que el Gobierno aplica para combatir los problemas de nutrición en el país.
Como podrá ser observado en el primer capítulo, los problemas nutricionales en México van desde la desnutrición hasta el sobrepeso y la obesidad, incluso dentro de una misma familia. Estos problemas y los programas que el gobierno aplica para resolverlos son estudiados por diferentes organismos de salud, y sus resultados arrojan conclusiones muy similares, que sirven como base para sustentar la presente investigación.
En el Marco Histórico se establece el contexto de las políticas que el Gobierno ha venido poniendo en marcha para combatir los problemas nutricios de la población en México; por otro lado, también se han observado campañas en los medios de comunicación desde la década de los treinta con diversas temáticas, que giran en torno a la promoción del empadronamiento, el voto, el cuidado de los recursos naturales, censos de población, promoción del turismo, planificación familiar, superación personal y apoyo a políticas económicas, pero dentro de todas estas no se encuentra una que aborde el tema de Educación Nutricional, a pesar de que los problemas nutricionales en México han sido objeto de acciones gubernamentales desde la década de los veinte.
El resultado es la propuesta de una herramienta de comunicación que ponga en práctica las técnicas de persuasión enfocadas a generar cambios de hábitos y actitudes, objetivo de acciones sociales para el beneficio de la población.