La ética del cuidado y el juicio moral en la formación de estudiantes universitarios en psicología
dc.audience | generalPublic | es_MX |
dc.contributor | Montes Sosa, José Gabriel | |
dc.contributor.advisor | MONTES SOSA, JOSE GABRIEL; 273993 | |
dc.contributor.author | Ávila Herrera, Nayeli Fernanda | |
dc.date.accessioned | 2022-08-17T14:58:56Z | |
dc.date.available | 2022-08-17T14:58:56Z | |
dc.date.issued | 2022-01 | |
dc.description.abstract | "El estudio de la ética universitaria es de suma importancia no solo en el ámbito educativo formal sino en la formación de profesionales que impacten a una sociedad responsable en temas relacionados con la toma de decisiones. Uno de los elementos que se involucra en dicha toma de decisiones es el juicio moral, entendido éste como el proceso para la elección de lo que es justo en situaciones de la vida cotidiana de acuerdo a la experiencia social y al desarrollo cognitivo. El desarrollo del juicio moral es parte de la formación ética y profesional de los futuros jóvenes que cursan cualquier área del conocimiento. Por tal motivo el siguiente trabajo abordó una propuesta de investigación relacionada con el estudio del juicio moral y la ética, específicamente la ética del cuidado, en estudiantes universitarios, apostando por la formación en el tema. La intervención retomo dos posturas teóricas, la primera, el desarrollo del juicio moral de Kohlberg (1992). La segunda perspectiva teórica es desde la ética del cuidado que plantea Gilligan (1985). De tal forma que se propuso una visión integradora de ambas posturas en la formación ético-moral de las personas". | es_MX |
dc.folio | 20220124121425-4869-T | es_MX |
dc.format | es_MX | |
dc.identificator | 4 | es_MX |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12371/16174 | |
dc.language.iso | spa | es_MX |
dc.matricula.creator | 219461449 | es_MX |
dc.publisher | Benemérita Universidad Autónoma de Puebla | es_MX |
dc.rights.acces | openAccess | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
dc.subject.classification | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA | es_MX |
dc.subject.lcc | Psicología--Estudio y enseñanza (Superior) | es_MX |
dc.subject.lcc | Psicología--Aspectos morales y éticos | es_MX |
dc.subject.lcc | Estudiantes universitarios--Actitudes | es_MX |
dc.subject.lcc | Estudiantes universitarios--Conducta de vida | es_MX |
dc.subject.lcc | Juicio (Ética) | es_MX |
dc.subject.lcc | Ética | es_MX |
dc.thesis.career | Maestría en Educación Superior | es_MX |
dc.thesis.degreediscipline | Área de Ciencias Sociales y Humanidades | es_MX |
dc.thesis.degreegrantor | Facultad de Filosofía y Letras | es_MX |
dc.thesis.degreetoobtain | Maestro(a) en Educación Superior | es_MX |
dc.title | La ética del cuidado y el juicio moral en la formación de estudiantes universitarios en psicología | es_MX |
dc.type | Tesis de maestría | es_MX |
dc.type.conacyt | masterThesis | es_MX |
dc.type.degree | Maestría | es_MX |
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