Intervención didáctica para propiciar el aprendizaje de la historia del siglo XX en estudiantes del Bachillerato General Cadete Vicente Suárez en la ciudad de Puebla durante el 2022
| dc.audience | generalPublic | |
| dc.contributor | Gómez Bonilla, Rosendo Edgar | |
| dc.contributor.advisor | GOMEZ BONILLA, ROSENDO EDGAR; 380741 | |
| dc.contributor.author | Ramos Mendieta, América Danna | |
| dc.date.accessioned | 2024-10-04T19:50:48Z | |
| dc.date.available | 2024-10-04T19:50:48Z | |
| dc.date.issued | 2024-07 | |
| dc.description.abstract | “El presente documento se sustenta una estrategia de intervención didáctica para mejorar la enseñanza de la Historia en Bachillerato General Cadete Vicente Suárez. La propuesta surge a partir de la observación y análisis del trabajo en el aula y la implementación de los contenidos del programa durante la realización del servicio social. Destaca la revisión de diversas corrientes pedagógicas como base para establecer estrategias que conlleven a modificar la enseñanza de la historia; El objetivo principal es reflexionar sobre la perspectiva de enseñanza en el aula y fomentar el aprendizaje significativo de carácter histórico. Para lograr esto se abordan una serie de estrategias que se relacionen con las necesidades de aprendizaje de los alumnos. La intervención busca transformar la dinámica educativa, incorporando métodos que estimulen la participación de los estudiantes y promuevan la comprensión profunda de los contenidos históricos. El propósito apunta a mejorar la calidad educativa y a generar un ambiente propicio para el desarrollo de habilidades críticas y reflexivas en los estudiantes de nivel medio superior en el ámbito de la Historia”. | |
| dc.folio | 20240712113625-6182-TL | |
| dc.format | ||
| dc.identificator | 4 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12371/21491 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.matricula.creator | 201643560 | |
| dc.publisher | Benemérita Universidad Autónoma de Puebla | |
| dc.rights.acces | openAccess | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | |
| dc.subject.classification | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA | |
| dc.subject.lcc | Educación y Estado -- México -- Historia -- Siglo XX | |
| dc.subject.lcc | Aptitud de aprendizaje -- Pruebas | |
| dc.subject.lcc | Enseñanza -- México -- Historia | |
| dc.thesis.career | Licenciatura en Historia | |
| dc.thesis.degreediscipline | Área de Ciencias Sociales y Humanidades | |
| dc.thesis.degreegrantor | Facultad de Filosofía y Letras | |
| dc.thesis.degreetoobtain | Licenciado (a) en Historia | |
| dc.title | Intervención didáctica para propiciar el aprendizaje de la historia del siglo XX en estudiantes del Bachillerato General Cadete Vicente Suárez en la ciudad de Puebla durante el 2022 | |
| dc.type | Tesis de licenciatura | |
| dc.type.conacyt | bachelorThesis | |
| dc.type.degree | Licenciatura |