Propuesta de un entorno virtual educativo para el aprendizaje del Inglés
dc.audience | generalPublic | |
dc.contributor | Sánchez López, Abraham | |
dc.contributor.advisor | SANCHEZ LOPEZ, ABRAHAM; 121310 | |
dc.contributor.author | Huerta García, José Carlos | |
dc.date.accessioned | 2024-02-01T16:38:42Z | |
dc.date.available | 2024-02-01T16:38:42Z | |
dc.date.issued | 2023-09 | |
dc.description.abstract | “El desarrollo integral de una persona conlleva a que ésta pueda adquirir nuevos conocimientos asimilados y después ponerlos en práctica en diferentes situaciones; a desarrollar aptitudes y habilidades que le abran pasó a obtener un lugar dentro de nuestra sociedad. Uno de los puntos más importantes dentro del desarrollo integral de la persona es el poder adquirir y desarrollar competencias que ayuden al individuo a tener mayor soltura dentro de entornos tanto académicos, como entornos profesionales y sociales. Hoy en día el desarrollo profesional y educativo de un individuo dentro de la sociedad está regido por las competencias. Mismas competencias que él individuo en cuestión, ya haya adquirido previamente como estudiante de nivel superior como una licenciatura, maestría o doctorado. La importancia del inglés como competencia lingüística dentro de los entornos profesionales y académicos es demasiada alta dado que esta es una de las competencias qué ayudan a desarrollar a las demás de allí que sea tan importante. El objetivo de esta tesis es proponer un entorno virtual para el aprendizaje del inglés que ayude al desarrollo de la competencia lingüística del inglés dentro de los entornos profesionales y académicos aplicando tópicos de la psicología cognitiva”. | |
dc.folio | 20230914155240-9609-TL | |
dc.format | ||
dc.identificator | 7 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12371/19888 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.matricula.creator | 201738087 | |
dc.publisher | Benemérita Universidad Autónoma de Puebla | |
dc.rights.acces | openAccess | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | |
dc.subject.classification | INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA | |
dc.subject.lcc | Ingles--Estudio y enseñanza (Superior)--Hablantes extranjeros | |
dc.subject.lcc | Adquisición de segunda lengua--Estudio de casos | |
dc.subject.lcc | Estrategias de aprendizaje | |
dc.subject.lcc | Psicología del aprendizaje | |
dc.subject.lcc | Psicología cognoscitiva | |
dc.subject.lcc | Internet en la educación | |
dc.subject.lcc | Enseñanza asistida por computadora | |
dc.subject.lcc | Entornos virtuales compartidos | |
dc.thesis.career | Licenciatura en Ingeniería en Tecnologías de la Información | |
dc.thesis.degreediscipline | Área de Ingeniería y Ciencias Exactas | |
dc.thesis.degreegrantor | Facultad de Ciencias de la Computación | |
dc.thesis.degreetoobtain | Ingeniero (a) en Tecnologías de la Información | |
dc.title | Propuesta de un entorno virtual educativo para el aprendizaje del Inglés | |
dc.type | Tesis de licenciatura | |
dc.type.conacyt | bachelorThesis | |
dc.type.degree | Licenciatura |
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