Evaluación de competencias profesionales durante la estadía práctica de los alumnos de Ingeniería Industrial, UTP
Abstract
“La Educación por competencias representa una de las tendencias más utilizadas en el ámbito educativo y empresarial de los últimos años, el avance tecnológico y la globalización de los mercados, promueven productos y/o procesos de mayor calidad e innovación, que requieren de la capacidad de profesionales competentes que logren ventajas competitivas reales, lo que ha obligado a las empresas desde la década de los 90 a considerar al capital humano, como una importante fuente de diferenciación para el mercado laboral (Mertens,1996), afectando por un lado la vida productiva empresarial, y por otro la formación integral de individuos encargados de facilitar su propia inserción al mercado laboral así como su crecimiento tanto profesional como personal. Lograr la formación integral de los estudiantes en el ámbito tecnológico es de interés para analizar la información que se genera en las estadías prácticas de los estudiantes de Ingeniería Industrial de la Universidad Tecnológica de Puebla, con el propósito de evaluar las competencias profesionales que desarrollan en escenarios reales y desempeñando tareas que inciden en su crecimiento profesional, en la optimización de los recursos y en el desarrollo económico de su entorno, como se indica en la misión de la Institución.”