La construcción de referentes de género y sus implicaciones en la violencia de género en las universidades

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dc.audiencegeneralPublic
dc.contributor.authorCorona Reyes, Adriana Isabel
dc.creatorCorona Reyes, Adriana Isabel; 0000-0002-3697-9746
dc.date.accessioned2023-10-11T16:01:22Z
dc.date.available2023-10-11T16:01:22Z
dc.date.issued2022-12
dc.description.abstract"El objetivo de este trabajo es reflexionar sobre puntos fundamentales que giran en torno al concepto de género y el impacto que tiene en la violencia de género dentro de un contexto universitario mexicano. Los distintos factores que influyen en la configuración de género contribuyen a una transformación o una perpetuación de condiciones que fomentan o rechazan manifestaciones de violencia de género. Se reconoce a la construcción de género, no como el único factor que propicie la violencia y/o desigualdades, sino como un elemento primordial a revisar y abordar desde la educación. Por lo tanto, se hace una revisión, primero, de planteamientos importantes para la conformación del concepto de género y su tan estrecha relación con la violencia, para después aproximarse a los momentos trascendentales en los cuales las instituciones educativas de nivel superior han abordado el fenómeno. Esto, con la finalidad de analizar las configuraciones de género y de contribuir a la creación de espacios educativos libres de violencia, nuevas realidades y formas de socialización".
dc.identifierhttps://revistas.uchile.cl/index.php/RPG/article/view/69397
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/19182
dc.language.isospa
dc.rights.accesopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.otherGénero
dc.subject.otherViolencia de género
dc.subject.otherEducación de nivel superior
dc.titleLa construcción de referentes de género y sus implicaciones en la violencia de género en las universidades
dc.typeArtículo
dc.type.conacytarticle
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