Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) como estrategia para promover un aprendizaje significativo en la asignatura de Embriología e Histología orofacial de la Facultad de Estomatología de la BUAP en el período verano 2015

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorCárdenas García, Maura
dc.contributorVázquez Montiel, Silvia
dc.contributorRodríguez Méndez, Guadalupe Miriam
dc.contributorDíaz Flores, Oscar
dc.contributor.advisorCARDENAS GARCIA, MAURA; 88602
dc.contributor.advisorVAZQUEZ MONTIEL, SILVIA; 83260
dc.contributor.authorRojano Cruz, María de los Ángeles
dc.date.accessioned2021-05-22T04:47:55Z
dc.date.available2021-05-22T04:47:55Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstract“La tarea docente universitaria es tan compleja que exige al profesor el dominio de algunas estrategias pedagógicas que faciliten su actuación didáctica, es por ello que aprender a enseñar es necesario para mejorar el proceso enseñanza – aprendizaje. El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) es una metodología centrada en el aprendizaje, en la investigación y reflexión que siguen los estudiantes para llegar a una solución ante un problema. El objetivo del presente trabajo fue generar en los estudiantes que cursan la asignatura de Embriología e Histología Orofacial de la Facultad de Estomatología de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla un aprendizaje significativo con la aplicación de la estrategia Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). El presente estudio es de tipo Transversal, prospectivo, prolectivo, unicentrico llevado a cabo con 22 estudiantes del segundo cuatrimestre que recursan la asignatura de Embriología e Histología Orofacial de la Facultad de Estomatología de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla en el periodo verano 2015”.es_MX
dc.folio272316Tes_MX
dc.identificator1es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/12978
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator213470028es_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationCIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRAes_MX
dc.subject.lccEstrategias de aprendizajees_MX
dc.subject.lccPsicología del aprendizajees_MX
dc.subject.lccMaestros--Capacitación dees_MX
dc.subject.lccPedagogíaes_MX
dc.thesis.careerMaestría en Educación en Cienciases_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Naturales y de la Saludes_MX
dc.thesis.degreegrantorInstituto de Cienciases_MX
dc.titleAprendizaje Basado en Proyectos (ABP) como estrategia para promover un aprendizaje significativo en la asignatura de Embriología e Histología orofacial de la Facultad de Estomatología de la BUAP en el período verano 2015es_MX
dc.typeTesis de maestríaes_MX
dc.type.conacytmasterThesises_MX
dc.type.degreeMaestríaes_MX
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