Evaluación del desempeño profesional docente en la Licenciatura en Ingeniería Mecánica del Instituto Tecnológico de Puebla

Simple item page
dc.audiencegeneralPublic
dc.contributorGómez Bonilla, Edgar
dc.contributor.authorFlores Negrete, Carlos
dc.date.accessioned2025-05-21T18:07:32Z
dc.date.available2025-05-21T18:07:32Z
dc.date.issued2025-01
dc.description.abstract"La formación docente en la educación superior es esencial para asegurar una enseñanza de calidad, ya que los profesores no solo deben ser expertos en sus áreas, sino también competentes pedagógicamente. En este contexto, la UNESCO enfatiza la necesidad de actualizar habilidades docentes frente a las demandas del siglo XXI, donde el aprendizaje permanente se vuelve crucial. Particularmente, la educación superior tecnológica enfrenta nuevos retos postpandemia, como la adaptación a la brecha digital y la enseñanza virtual, lo que exige una formación docente más sólida y actualizada. Por tanto, esta investigación se centra en analizar la formación docente en la carrera de Ingeniería Mecánica del Instituto Tecnológico de Puebla, con el propósito de diseñar una propuesta técnico-pedagógica que facilite el proceso de enseñanza-aprendizaje y, en consecuencia, mejore la calidad del egreso estudiantil. A pesar de que la carrera presenta altos índices de empleabilidad, se identifica una carencia de formación pedagógica en los docentes, quienes suelen ser profesionales del área sin preparación didáctica. Así, el estudio busca comprender la situación actual del profesorado y las necesidades del alumnado, con el fin de fortalecer la educación en esta disciplina mediante estrategias formativas que respondan al contexto actual y sus desafíos".
dc.folio20250124120712-6611-T
dc.formatpdf
dc.identificator4
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/28260
dc.language.isospa
dc.matricula.creator222461816
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Puebla
dc.rights.accesopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.subject.lccTeoría y práctica educativa--Formación docente y administrativa--Aspectos profesionales de la docencia y la administración escolar--Profesorado universitario--Por región o país--México
dc.subject.lccFormación docente--Evaluación
dc.subject.lccEstrategias de aprendizaje
dc.subject.lccPráctica docente--Evaluación
dc.thesis.careerMaestría en Educación Superior
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidades
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Filosofía y Letras
dc.thesis.degreetoobtainMaestro (a) en Educación Superior
dc.titleEvaluación del desempeño profesional docente en la Licenciatura en Ingeniería Mecánica del Instituto Tecnológico de Puebla
dc.typeTesis de maestría
dc.type.conacytmasterThesis
dc.type.degreeMaestría
Files
Original bundle
Now showing 1 - 2 of 2
Thumbnail Image
Name:
20250124120712-6611-T.pdf
Size:
1.69 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
Name:
20250124120712-6611-CARTA.pdf
Size:
494.82 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Collections
Tesis de Maestría