Aprendizaje situado: desarrollo del perfil profesional a partir de la participación en el programa institucional de evaluación académica y seguimiento a egresados, BUAP

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorFERNANDEZ ALVAREZ, MONICA; 174001
dc.contributorGUZMAN ZARATE, CLAUDIA; 767732
dc.contributor.advisorFernández Álvarez, Mónica
dc.contributor.advisorGúzman Zárate, Claudia
dc.contributor.authorEliosa Lara, Arturo
dc.date.accessioned2021-08-02T14:35:19Z
dc.date.available2021-08-02T14:35:19Z
dc.date.issued2017-05
dc.description.abstract“La práctica profesional está contemplada en el Modelo Universitario Minerva (MUM) como una unidad de aprendizaje, lo cual implica que no sólo es un acercamiento al ámbito laboral, sino que pretende insertar al estudiante a un ambiente real de aprendizaje en el que se movilicen conocimientos previos a través de aprendizajes situados. De esta manera, se requiere de la participación activa del estudiante y de los responsables de área para que, por un lado, se explote la experiencia y las oportunidades de desempeñarse en actividades reales de trabajo y por el otro exista un acompañamiento para guiar y encausar las acciones del estudiante y así lograr aprendizajes que contribuyan al logro del perfil de egreso. Documentar y dar a conocer estas experiencias contribuye al desarrollo de propuestas de mejora que permitirán un análisis más profundo de dichos procesos. En este trabajo, se parte de la premisa de que una práctica profesional (PP) situada contribuye al desarrollo del perfil profesional del estudiante de nivel superior; por lo que, en adelante se muestran y discuten las actividades realizadas por el estudiante de la Licenciatura en Procesos Educativos (LPE) durante su PP que se llevó a cabo en el programa Institucional de evaluación académica (PIEVA) y seguimiento de egresados (PISE) de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP)”.es_MX
dc.folio301617TLes_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.identificator4es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/13717
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator201118495es_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.lccEducación superior--Evaluaciónes_MX
dc.subject.lccAprendizaje-servicioes_MX
dc.subject.lccEnseñanza efectivaes_MX
dc.subject.lccTransición a la vida laborales_MX
dc.subject.lccMercado de trabajoes_MX
dc.thesis.careerLicenciatura en Procesos Educativoses_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidadeses_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Filosofía y Letrases_MX
dc.thesis.degreetoobtainLicenciado (a) en Procesos Educativoses_MX
dc.titleAprendizaje situado: desarrollo del perfil profesional a partir de la participación en el programa institucional de evaluación académica y seguimiento a egresados, BUAPes_MX
dc.typeTesinaes_MX
dc.type.degreeLicenciaturaes_MX
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