Del hogar a la profesionalización docente, aportes de las profesoras Federica y Carolina Bonilla López en la Escuela Normal de Puebla. Estudio del pensamiento vertido en algunas tesis de instrucción elemental, durante el porfiriato

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dc.audiencegeneralPublic
dc.contributorSantibáñez Tijerina, Blanca Esthela
dc.contributor.advisorSantibáñez Tijerina, Blanca Esthela; 0000-0002-4548-0656
dc.contributor.authorBenítez Hidalgo, Nohemí
dc.creatorBenítez Hidalgo, Nohemí; 0009-0003-6856-7900
dc.date.accessioned2026-04-29T18:04:22Z
dc.date.available2026-04-29T18:04:22Z
dc.date.issued2025-11
dc.description.abstract“La tesis que se presenta estudia la educación femenina dentro y fuera del hogar durante el Porfiriato con el propósito de reflexionar en su transitar hacia la profesionalización, centrando el estudio en fuentes novedosas que no han sido objeto de investigación, “las tesis del Instituto Normalista de Puebla, 1895 -1910”, dentro del marco de la historia de la educación. El análisis de las tesis de las profesoras de instrucción elemental se yuxtapone con el contexto social y cultural porfiriano para profundizar en diversas temáticas relacionadas al hogar y la profesionalización, esto con el fin de descubrir sus influencias y reconocer sus inquietudes, hasta evidenciar si existió una transformación de su propio pensamiento, es decir, tomar como testimonio sus trabajos escritos y desentrañar lo que significó ser mujer para su época. De este modo, la investigación se dividió en tres capítulos que van de lo general a lo particular, en los que la intención fue conocer cómo las niñas y mujeres recibieron la instrucción y educación correspondiente a sus edades y su entorno de manera privada y pública, analizando los métodos y recursos que pertenecieron a cada etapa, hasta la apertura de la Escuela Normal de Profesoras en la ciudad de Puebla en 1879, momento coyuntural para la mejora educativa e inclusión de las mujeres a la vida pública y al trabajo profesional”.
dc.folio20251030125536-7538-T
dc.formatpdf
dc.identificator4
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/32153
dc.language.isospa
dc.matricula.creator223462062
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Puebla
dc.rights.accesopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.subject.lccAspectos especiales de la educación--Educación de clases especiales de personas--Mujeres--Principios y práctica
dc.subject.lccEducación primaria--México--Puebla--Historia--Siglo XIX
dc.subject.lccMujeres en la educación--Historia--Siglo XIX
dc.subject.lccTesis y disertaciones académicas--Estudio de casos
dc.thesis.careerMaestría en Historia
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidades
dc.thesis.degreegrantorInstituto de Ciencias Sociales y Humanidades "Alfonso Vélez Pliego"
dc.thesis.degreetoobtainMaestro en Historia
dc.titleDel hogar a la profesionalización docente, aportes de las profesoras Federica y Carolina Bonilla López en la Escuela Normal de Puebla. Estudio del pensamiento vertido en algunas tesis de instrucción elemental, durante el porfiriato
dc.typeTesis de maestría
dc.type.conacytmasterThesis
dc.type.degreeMaestría
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