Revisión teórica sobre la persistencia como fortaleza de carácter y su desarrollo mediante la tutoría en la educación a distancia
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Date
2019-09
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Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Abstract
"Actualmente, en las instituciones educativas, la tutoría se ha convertido en un recurso ampliamente utilizado para apoyar de manera más directa e individualizada el desarrollo académico de los alumnos. Se ha manejado con flexibilidad y, de hecho, en algunas instituciones constituye un eje fundamental del proceso educativo, mientras que en otras, se emplea como una herramienta de apoyo en la formación de los alumnos. La educación, la calidad en ella y, producida por ella, ha sido uno de los retos más importantes a nivel mundial y, que pareciera que no es alcanzable, ahora más que nunca, reducir la educación a las escuelas presenciales es un absurdo cada vez más evidente. Hablar de educación nos obliga a ampliar nuestra concepción de la misma y a poner el foco de nuestra atención en la modalidad a distancia y en la resignificación de las funciones de los agentes educativos en esta modalidad, figuras como el tutor y el desarrollo de acciones que generen los resultados de calidad en todos los sentidos. El presente trabajo, expone una revisión bibliográfica y, un análisis, sobre la importancia del desarrollo de la persistencia como fortaleza del carácter desde la tutoría en modalidades de educación a distancia".
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