Evaluación de la pertinencia de la Licenciatura en Administración Pública y Ciencias Políticas de la BUAP. Plan de Estudios 2009
dc.audience | generalPublic | es_MX |
dc.contributor | Valenzuela Ojeda, Gloria Angélica | |
dc.contributor.advisor | VALENZUELA OJEDA, GLORIA ANGELICA; 71904 | |
dc.contributor.author | Sánchez Hernández, Ofelia | |
dc.date.accessioned | 2020-10-07T23:21:26Z | |
dc.date.available | 2020-10-07T23:21:26Z | |
dc.date.issued | 2018-11 | |
dc.description.abstract | “La importancia de un plan de estudios es formar un especialista en un campo determinado, para satisfacer las necesidades de una sociedad, los contenidos de ese plan deben ser apropiados al perfil profesional, su formación integral debe estar acorde con lo que la sociedad requiere, considerando sus valores, exigencias morales y éticas, mismas que el profesional va a servir. En la medida que, las evaluaciones de pertinencia en los planes de estudio respondan a los nuevos desafíos, la Universidad adquiere un papel protagónico en la discusión y planeamiento de respuestas a temas prioritarios que inquietan a la sociedad. En este sentido, plantear la cohesión social en los estudios de evaluación de pertinencia, significa incorporar nuevos elementos que permiten analizar la relación Universidad-sociedad y valorar el papel que tiene la educación como elemento fundamental para promover la cohesión social. El papel de la educación, y en particular de la Universidad, adquieren relevancia, los estudios de evaluación de pertinencia incorporando elementos de cohesión social permitirá obtener información sobre el desempeño profesional de los egresados ante los sociales: desarrollo sostenible, derechos humanos, igualdad de género, promoción de una cultura de paz y no violencia, ciudadanía mundial y valoración de la diversidad cultural.” | es_MX |
dc.folio | 735818T | es_MX |
dc.identificator | 4 | es_MX |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12371/8228 | |
dc.language.iso | spa | es_MX |
dc.matricula.creator | 216460831 | es_MX |
dc.rights.acces | openAccess | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
dc.subject.classification | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA | es_MX |
dc.subject.dbgunam | Educación--Metas y objetivos | es_MX |
dc.subject.dbgunam | Empleados profesionales | es_MX |
dc.subject.lcc | Planificación curricular | es_MX |
dc.subject.lcc | Benemérita Universidad Autónoma de Puebla--Currícula | es_MX |
dc.subject.lcc | Educación superior--México--Evaluación | es_MX |
dc.subject.lcc | Programas de mejoramiento escolar--México--Puebla | es_MX |
dc.subject.lcc | Calidad en la educación | es_MX |
dc.subject.lcc | Evaluación curricular | es_MX |
dc.subject.lcc | Benemérita Universidad Autónoma de Puebla--Egresados | es_MX |
dc.thesis.career | Maestría en Educación Superior | es_MX |
dc.thesis.degreediscipline | Área de Ciencias Sociales y Humanidades | es_MX |
dc.thesis.degreegrantor | Facultad de Filosofía y Letras | es_MX |
dc.thesis.degreetoobtain | Maestro(a) en Educación Superior | es_MX |
dc.title | Evaluación de la pertinencia de la Licenciatura en Administración Pública y Ciencias Políticas de la BUAP. Plan de Estudios 2009 | es_MX |
dc.type | Tesis de maestría | es_MX |
dc.type.conacyt | masterThesis | es_MX |
dc.type.degree | Maestría | es_MX |
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