El diseño de una historieta. Para estimular el hábito de la lectura en los alumnos que cursan el 6° de primaria en la Ciudad de Puebla
Date
2010
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Publisher
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Abstract
"En el primer capítulo se describen las teorías cognitivas de desarrollo del infante, de percepción y aprendizaje, así como las competencias lectoras con las que cuentan a esa edad y cómo la diferencia de género influye en su habilidad para desarrollarse mejor dentro del colegio. En el capítulo dos se describirá la manera en que se aborda la realización de una historieta, sus elementos y características básicas de contenido narrativo, así como su estructura visual. En el capítulo tres se indaga en los elementos del diseño gráfico que se requieren para la composición de una historieta, además de la manera en como interfieren dichos elementos en la forma estructural final. En el capítulo cuatro, con los resultados de la encuesta se identificarán los gustos y preferencias de lectura en los alumnos para poder reconocer las causas que animan o no al alumno a leer. Finalmente en el capítulo cinco se elaborará la publicación con características de historieta y libro para lograr un material de lectura híbrido cuya fusión ofrezca a los lectores un ambiente realmente estimulante para practicar la lectura, de forma gradual conforme se avanza en la lectura, para que el niño sienta la confianza de regresar cuando guste."