Predicciones y explicaciones sobre la caída de los objetos, por estudiantes de secundaria

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorCorona Cruz, Adrián
dc.contributor.authorBlancas Aguilar, César
dc.date.accessioned2020-05-26T21:12:19Z
dc.date.available2020-05-26T21:12:19Z
dc.date.issued2014-09
dc.description.abstract“En el ámbito de influencia como docente, un factor para incidir en la mejora del nivel de aprendizaje de ciencias es aplicar la estrategia de enseñanza más adecuada para las ciencias (Física). En el presente trabajo se analizan las predicciones y explicaciones de la caída de los objetos por alumnos de secundaria de segundo grado, mediante la aplicación de cuatro estrategias del tipo predecir-observar-explicar (La Gran Carrera, Chorro de Agua, Resbaladilla, Palo-Hierro). En un primer capítulo, se inicia con los antecedentes históricos sobre el estudio de la caída de los objetos, desde Aristóteles 300 aC, que consideraba el peso y Galileo Galilei quien no tomo en cuenta el peso. Después se habla de la estrategia Enseñanza-Activa para mantener comprometidos a los alumnos, proporcionándoles retroalimentación en el aprendizaje de ciencias, al implementar actividades como fenómenos (no Abstracciones), para cambiar las concepciones alternativas de los alumnos en relación a la caída de los objetos. Para concluir el capítulo se hace un análisis de cómo evaluar ciencias con orientación a sistemas más que a productos en donde se considere las ideas previas de los alumnos, así como identificar diferencia entre las ideas previas y las nuevas introducidas en el aula”.es_MX
dc.folio613214Tes_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.identificator1es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/6277
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator274700222es_MX
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Pueblaes_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationCIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRAes_MX
dc.subject.dbgunamMetaconocimientoes_MX
dc.subject.dbgunamAprendizaje--Evaluaciónes_MX
dc.subject.lccCiencia--Estudio y enseñanza (Secundaria)es_MX
dc.subject.lccEstrategias de aprendizajees_MX
dc.subject.lccRazonamientoes_MX
dc.subject.lccConstructivismo (Educación)es_MX
dc.thesis.careerMaestría en Educación en Cienciases_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Naturales y de la Saludes_MX
dc.thesis.degreegrantorInstituto de Cienciases_MX
dc.titlePredicciones y explicaciones sobre la caída de los objetos, por estudiantes de secundariaes_MX
dc.typeTesis de maestríaes_MX
dc.type.conacytmasterThesises_MX
dc.type.degreeMaestríaes_MX
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Tesis de Maestría