Constructivismo y competencias docentes en contextos educativos

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorBerra Bortolotti, María Juana
dc.contributor.authorRamírez Pedraza, Miriam
dc.date.accessioned2020-04-16T16:41:06Z
dc.date.available2020-04-16T16:41:06Z
dc.date.issued2014-10
dc.description.abstract"El modelo educativo, que el día de hoy es promovido por parte de la SEP (Secretaría de Educación Pública) para ser usado dentro de las aulas de educación básica, es el constructivismo. Este modelo ha causado un uso constante, debido a la importancia que le da a la adquisición de los conocimientos, en el aprendizaje significativo, la motivación extrínseca e intrínseca, así como también en las estrategias de enseñanza y aprendizaje que deben emplearse con los alumnos"es_MX
dc.folio675614TLes_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.identificator5es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/5670
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator200713078es_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALESes_MX
dc.subject.dbgunamEstrategias de aprendizajees_MX
dc.subject.lccConstructivismo (Educación)es_MX
dc.subject.lccEducación basada en competenciases_MX
dc.subject.lccMotivación en la educaciónes_MX
dc.subject.lccPsicología del aprendizajees_MX
dc.thesis.careerLicenciatura en Psicologíaes_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidadeses_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Psicologíaes_MX
dc.thesis.degreetoobtainLicenciado (a) en Psicologíaes_MX
dc.titleConstructivismo y competencias docentes en contextos educativoses_MX
dc.typeTesinaes_MX
dc.type.degreeLicenciaturaes_MX
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