Espacios educativos e identidad social de la niñez, frente a la contingencia del COVID-19 México y Colombia (2020-2023)

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dc.audiencegeneralPublic
dc.contributorCabrera Becerra, Virginia
dc.contributorOlvera Nava, Mónica Erika
dc.contributorLópez Vargas, Lilia Varinia Catalina
dc.contributor.advisorCABRERA BECERRA, VIRGINIA; 13848
dc.contributor.advisorOLVERA NAVA, MONICA ERIKA; 48542
dc.contributor.advisorLOPEZ VARGAS, LILIA VARINIA CATALINA; 342024
dc.contributor.authorDíaz García, Ana María Carolina
dc.date.accessioned2024-09-20T21:26:17Z
dc.date.available2024-09-20T21:26:17Z
dc.date.issued2024-06
dc.description.abstract"La pandemia por Coronavirus SARS COV-2 (Covid 19), ha marcado un punto de inflexión en la historia contemporánea, transformando radicalmente la forma en que interactuamos, aprendemos y nos relacionamos en sociedad. En el ámbito educativo, las medidas de confinamiento, distanciamiento social y el cierre prolongado de las instituciones escolares, impuestas como respuesta a la crisis sanitaria han generado profundos impactos en la experiencia educativa y de espacialidades en millones de las niñas y niños en todo el mundo. Esta investigación tiene por objetivo analizar y reflexionar acerca de los efectos que origina el restringir el acceso a los espacios sociales (espacios públicos escolares) y el aislamiento social, a causa de la pandemia por SARS COV-2 (Covid-19), en la construcción de la identidad social en la niñez y sus consecuencias psicosociales, como un acercamiento a acciones y retos que favorezcan dicho desarrollo como sujetos de derechos, en su conexión con los entornos socioterritoriales".
dc.folio20240624123023-6947-T
dc.formatpdf
dc.identificator4
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/21340
dc.language.isospa
dc.matricula.creator222461917
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Puebla
dc.rights.accesopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.subject.lccCOVID- 19-- Aspectos sociales
dc.subject.lccNiños-- Educación
dc.subject.lccEducación a distancia
dc.subject.lccIntegración social
dc.subject.lccDesarrollo infantil
dc.thesis.careerMaestria en Territorio,Turismo y Patrimonio
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidades
dc.thesis.degreegrantorInstituto de Ciencias Sociales y Humanidades "Alfonso Vélez Pliego"
dc.thesis.degreetoobtainMaestro (a) en Territorio,Turismo y Patrimonio con opcion terminal en Gestión Urbana y Regional
dc.titleEspacios educativos e identidad social de la niñez, frente a la contingencia del COVID-19 México y Colombia (2020-2023)
dc.typeTesis de maestría
dc.type.conacytmasterThesis
dc.type.degreeMaestría
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