Diseño de una aplicación para favorecer la comprensión de problemas matemáticos a través de representaciones visuales

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorHernández Rebollar, Lidia Aurora
dc.contributorSlisko Ignjatov, Josip
dc.contributor.advisorHERNANDEZ REBOLLAR, LIDIA AURORA; 123621
dc.contributor.advisorSLISKO IGNJATOV, JOSIP; 15102
dc.contributor.authorMartínez Banfi, Elizabeth
dc.creatorMARTINEZ BANFI, ELIZABETH; 737524
dc.date.accessioned2020-10-15T19:23:48Z
dc.date.available2020-10-15T19:23:48Z
dc.date.issued2018-06
dc.description.abstract“En esta tesis se presenta el diseño de una herramienta computacional cuya finalidad es apoyar didácticamente a los estudiantes en la comprensión textual de problemas matemáticos, a través de la construcción de un modelo situacional adecuado. La herramienta se diseñó en Adobe Animate y se aplicó a estudiantes de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla para analizar si cumplía con el propósito descrito. Para evaluar el impacto de la actividad se aplicó un pre-test y un posttest en los que los estudiantes debían resolver un problema verbal matemático. El software utiliza representaciones visuales (modelos situacionales) de diez enunciados de problemas matemáticos seleccionados y los estudiantes deben determinar la imagen correcta entre un grupo de cuatro. De acuerdo a lo observado durante la aplicación y los resultados de los test consideramos que esta actividad, con el uso de un software, es interesante, atractiva y que promueve la construcción de un modelo situacional adecuado de enunciados matemáticos. Con los resultados obtenidos hasta este momento se puede decir que la herramienta computacional cumplió con el objetivo de ayudar a los estudiantes participantes a adquirir la habilidad de relacionar texto con imagen, y que, de esta manera, fue posible que comprendieran mejor el enunciado”.es_MX
dc.folio360318Tes_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.identificator1es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/8404
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator216470067es_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationCIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRAes_MX
dc.subject.dbgunamEducación--Metas y objetivoses_MX
dc.subject.dbgunamEstrategias de aprendizajees_MX
dc.subject.dbgunamRepresentación mentales_MX
dc.subject.lccMatemáticas--Problemas, ejercicios, etc.es_MX
dc.subject.lccMatemáticas--Estudio y enseñanza (Superior)es_MX
dc.subject.lccMediciones y pruebas educativases_MX
dc.subject.lccTecnología educativaes_MX
dc.subject.lccComprensión de lecturaes_MX
dc.subject.lccBenemérita Universidad Autónoma de Puebla. Facultad de Ciencias Físico Matemáticas--Alumnoses_MX
dc.thesis.careerMaestría en Educación Matemáticaes_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ingeniería y Ciencias Exactases_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Ciencias Físico Matemáticases_MX
dc.thesis.degreetoobtainMaestro (a) en Educación Matemáticaes_MX
dc.titleDiseño de una aplicación para favorecer la comprensión de problemas matemáticos a través de representaciones visualeses_MX
dc.typeTesis de maestríaes_MX
dc.type.conacytmasterThesises_MX
dc.type.degreeMaestríaes_MX
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Tesis de Maestría