Estudio analítico de la asignación del producto de ingresos de la dirección general del colegio de bachilleres del estado de Puebla
Date
1995
Authors
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Publisher
Benemérita Uviersidad Autónoma de Puebla
Abstract
Este trabajo de investigación analiza la influencia de la burocracia en la eficacia del proceso educativo, centrándose en la asignación de recursos financieros para el Colegio de Bachilleres del Estado de Puebla. El autor examina cómo el "burocratismo", manifestado en trámites excesivos y demoras, puede obstaculizar la llegada oportuna de fondos destinados a infraestructura, salarios y laboratorios. El estudio aborda la conformación de la Administración Pública Estatal y el marco normativo que rige a la institución, la cual depende de la Secretaría de Educación Pública. Asimismo, se incluye un análisis del presupuesto gubernamental y de la contabilidad gubernamental como elementos esenciales para entender el flujo de ingresos. La investigación también recorre la historia de la educación en México y la modernización educativa planteada durante el sexenio de Carlos Salinas de Gortari. Se detallan los objetivos y estrategias del Colegio de Bachilleres como un semillero de jóvenes preparados para el sistema productivo y la educación superior. Finalmente, el trabajo busca ofrecer propuestas de solución a la problemática detectada en la distribución del gasto para beneficio de los estudiantes.