Teoría de la mente y contagio emocional en niños escolares con trastorno del espectro autista

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dc.audiencegeneralPublic
dc.contributorMartínez Velázquez, Eduardo Salvador
dc.contributorMéndez Balbuena, Ignacio
dc.contributorBonilla Sánchez, María del Rosario
dc.contributor.advisorMARTINEZ VELAZQUEZ, EDUARDO SALVADOR; 219074
dc.contributor.advisorMENDEZ BALBUENA, IGNACIO; 35799
dc.contributor.advisorBONILLA SANCHEZ, MARIA DEL ROSARIO; 89489
dc.contributor.authorVillanueva Flores, Alma Fernanda
dc.date.accessioned2025-08-18T19:07:40Z
dc.date.available2025-08-18T19:07:40Z
dc.date.issued2025-05
dc.description.abstract"Algunos estudios han sugerido que en el Trastorno del Espectro Autista (TEA) tanto la empatía como la ToM suelen verse comprometidas. El TEA es un trastorno del neurodesarrollo que incluye déficits específicos en el lenguaje, en la interacción social y patrones de comportamiento estereotipados (Skjeldal & Isaksen, 2023). Algunos autores sugieren hacer la diferenciación entre empatía y ToM en las personas con TEA (Smith, 2009), y han sugerido que esta población no parece prestar atención espontáneamente a las características particulares de su entorno social, por lo que la capacidad atencional a rasgos y pistas sociales se verá disminuida, ocasionando que las personas con tales características tendrán dificultades en la capacidad de mentalización, pero no necesariamente en la capacidad de contagio emocional. Por ello, en el presente trabajo se abordará la diferenciación entre la capacidad de ToM con el contagio emocional a través de la revisión de modelos teóricos sobre la empatía y la ToM. Asimismo, se pretende profundizar en los estudios recientes que han investigado estas capacidades en personas con TEA".
dc.folio20250521130938-3484-T
dc.formatpdf
dc.identificator4
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/29254
dc.language.isospa
dc.matricula.creator223461939
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Puebla
dc.rights.accesopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.subject.lccPediatría--Enfermedades infantiles--Trastornos mentales en niños y adolescentes--Trastornos específicos--Autismo infantil
dc.subject.lccPsicología--Psicología del desarrollo--Psicología infantil--Temas especiales--Empatía
dc.subject.lccPsicología--Afecto--Emoción--Contagio emocional
dc.subject.lccNiños autistas--Psicología--Investigación
dc.subject.lccEmpatía en los niños--Investigación
dc.subject.lccEmociones y cognición
dc.thesis.careerMaestría en Diagnóstico y Rehabilitación Neuropsicológica
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidades
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Psicología
dc.thesis.degreetoobtainMaestro (a) en Diagnóstico y Rehabilitación Neuropsicológica
dc.titleTeoría de la mente y contagio emocional en niños escolares con trastorno del espectro autista
dc.typeTesis de maestría
dc.type.conacytmasterThesis
dc.type.degreeMaestría
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