Frecuencia de síndrome del cuidador quemado en tutores de niños con algún trastorno de aprendizaje en una unidad educación especial
Date
2025-01
Authors
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Publisher
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Abstract
"La investigación aborda el síndrome del cuidador quemado, un fenómeno frecuente entre padres y cuidadores de niños con trastornos del aprendizaje, que implica agotamiento emocional, estrés y sobrecarga física y mental. El estudio tiene como objetivo determinar la frecuencia de este síndrome en una muestra de padres de escolares de una unidad de educación especial y entender su impacto. Se utilizó un diseño observacional, descriptivo y transversal, aplicando el Test de Zarit para evaluar la carga del cuidador entre los participantes. Los resultados mostraron que solo un pequeño porcentaje (4 mujeres) reportó sobrecarga ligera, mientras que la mayoría no presentó síntomas de sobrecarga. La mayoría de los cuidadores eran mujeres con grados variados de escolaridad y que percibían apoyo familiar, sugiriendo que existen factores protectores que ayudan a los cuidadores a manejar el estrés y mantener su bienestar. A pesar de la demanda emocional que implica cuidar a niños con trastornos del aprendizaje, los tutores parecen tener recursos que les permiten sobrellevar la situación de manera efectiva".
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