Vida y desarrollo profesional del profesor Salvador Herrera León en la educación normalista rural, 1916-1996
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2024-01
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Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Abstract
"La investigación histórica en la diacronía del tiempo ha experimentado diversos métodos y enfoques para historiar a la humanidad. Desde la historia política hasta la escuela de los Annales, destacando la segunda, por ser un enfoque complejo y multidisciplinario para analizar las acciones de individuos y colectivos. A partir de estos nuevos enfoques y perspectivas, se realza el debate entre la biografía y la historia, discusión antiquísima sobre la viabilidad de la biografía como trabajo histórico. Para apreciar las decisiones más significativas que fue tomando el biografiado y, que conllevó construyera su camino de vida, se debió ingresar a la vida de la persona y analizar su cotidianeidad en el ámbito familiar, laboral, privado, público, conyugal, formación académica, sus aciertos y equívocos, en fin, la complejidad de la vida vista desde la perspectiva del biografiado como objeto de estudio. Esta investigación de biografía vinculada con la historia de la educación como eje conductor principal, trata de conocer desde otra configuración la historia de la educación en México, concretamente el caso de la educación normal rural y la profesionalización del biografiado en el magisterio".
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