Regulación de emociones negativas en alumnado de primaria con trastorno del espectro autista

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorDe la Oliva Granizo, David
dc.contributorZepeda Astorga, Francisco
dc.contributor.authorAquino Tapia, Jacqueline
dc.date.accessioned2022-10-10T15:37:29Z
dc.date.available2022-10-10T15:37:29Z
dc.date.issued2022-03
dc.description.abstract"En esta tesis se ha logrado diseñar, adaptar, aplicar y evaluar un programa para la optimización de la regulación de emociones negativas en alumnado de primaria que presenta Trastorno del Espectro Autista (TEA) grado 1. Se emplea una metodología mixta del tipo evaluativa, dando pie a la utilización del formato de anamnesis para recabar información del desarrollo y condición actual de cada participante, que se encuentra plasmada en una historia clínica. El programa fue aplicado a tres niños de entre 7 a 10 años de edad, dos de ellos presentan TEA grado 1 y el otro ejerce el papel de tutor entre pares, los menores acuden al nivel primaria (de tipo regular) y al Centro Municipal de Equinoterapia y Rehabilitación Integral (CMERI) lugar donde se aplicó esta investigación. Como resultado se ha detectado una mejoría significativa en la identificación y expresión emocional, la puesta en práctica de técnicas y recursos para regular y afrontar emociones negativas (enojo, tristeza y miedo) de acuerdo a sus recursos personales, así como dar inicio a la autogeneración de emociones positivas (alegría, felicidad, calma y amor) en sí mismos".es_MX
dc.folio20220401122205-7557-TLes_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.identificator4es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/16550
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator201515112es_MX
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Pueblaes_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.lccNiños--Enfermedadeses_MX
dc.subject.lccDiscapacidad de desarrollo--Estudio de casoses_MX
dc.subject.lccNiños con discapacidades del desarrollo--Modificación del comportamientoes_MX
dc.subject.lccEmociones infantiles--Estudio y enseñanza (Primaria)es_MX
dc.subject.lccControl (Psicología)es_MX
dc.thesis.careerLicenciatura en Psicologíaes_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidadeses_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Psicologíaes_MX
dc.thesis.degreetoobtainLicenciado (a) en Psicologíaes_MX
dc.titleRegulación de emociones negativas en alumnado de primaria con trastorno del espectro autistaes_MX
dc.typeTesis de licenciaturaes_MX
dc.type.conacytbachelorThesises_MX
dc.type.degreeLicenciaturaes_MX
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Tesis de Licenciatura