Aprendizaje cooperativo y competencias profesionales: El caso del licenciado en educación preescolar
Date
2019-10
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"Esta investigación se desarrolló con el afán de explicar la manera en la que el
aprendizaje cooperativo se lleva a la práctica por un grupo de educadoras en el estado de
Puebla e impacta en el desarrollo de sus competencias profesionales. En la revisión
documental referente al tema, pude identificar que las investigaciones sobre el aprendizaje
cooperativo en educación preescolar se orientan principalmente al análisis de sus logros en
comparación con otras formas más tradicionales de estructuración del aprendizaje, o bien se
ocupan de ponderar si éstas últimas cubren los principios de esta forma de intervención. El
acercamiento al objeto de estudio desde la comprensión en profundidad sienta las bases para
la construcción de un modelo de formación en aprendizaje cooperativo."
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