Diagnóstico de la competencia Trabajo Colaborativo que presentan los estudiantes de Bachillerato General en la asignatura de Biología
dc.audience | generalPublic | es_MX |
dc.contributor | Gómez Bonilla, Edgar | |
dc.contributor | Gómez Bonilla, María Yanet | |
dc.contributor | Martínez Jiménez, Héctor Alberto | |
dc.contributor.advisor | GOMEZ BONILLA, MARIA YANET; 266674 | |
dc.contributor.author | Reyes Vélez, Claudia Jannete | |
dc.date.accessioned | 2021-01-29T05:50:38Z | |
dc.date.available | 2021-01-29T05:50:38Z | |
dc.date.issued | 2020-12 | |
dc.description.abstract | “Ante los evidentes avances que se exigen en el ámbito laboral debido a que las empresas demandan profesionistas propiamente capacitados para desarrollarse en cualquier contexto se entiende la necesidad creciente de los estudiantes por una educación que cubra los aspectos curriculares y conocimientos que los formarán; sin embargo, también es necesario dotarlos de capacidades y habilidades que los preparen para resolver problemas, saber escuchar propuestas, desarrollar proyectos, obtener actitudes constructivas, etc. que promuevan el desarrollo global del ser humano. La educación tiene el principal papel de aportar conocimientos ya sea de manera formal o informal, y corresponde a los docentes la labor de fortalecer y cubrir los requerimientos que una enseñanza exige, y ante la perspectiva de que una de las responsabilidades de la educación es la de formar seres humanos con habilidades y competencias que les permitan involucrarse en el campo laboral, desenvolverse y ser parte de un crecimiento económico nacional o incluso internacional es necesario desarrollar la competencia del trabajo colaborativo.” | es_MX |
dc.folio | 20201203084808-7130-T | es_MX |
dc.format | es_MX | |
dc.identificator | 4 | es_MX |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12371/10275 | |
dc.language.iso | spa | es_MX |
dc.matricula.creator | 218461270 | es_MX |
dc.rights.acces | openAccess | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
dc.subject.classification | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA | es_MX |
dc.subject.lcc | Educación basada en competencias | es_MX |
dc.subject.lcc | Educación--Metas y objetivos | es_MX |
dc.subject.lcc | Constructivismo (Educación) | es_MX |
dc.subject.lcc | Sociología de la educación | es_MX |
dc.subject.lcc | Trabajo de grupo en la educación | es_MX |
dc.thesis.career | Maestría en Educación Superior | es_MX |
dc.thesis.degreediscipline | Área de Ciencias Sociales y Humanidades | es_MX |
dc.thesis.degreegrantor | Facultad de Filosofía y Letras | es_MX |
dc.thesis.degreetoobtain | Maestro(a) en Educación Superior | es_MX |
dc.title | Diagnóstico de la competencia Trabajo Colaborativo que presentan los estudiantes de Bachillerato General en la asignatura de Biología | es_MX |
dc.type | Tesis de maestría | es_MX |
dc.type.conacyt | masterThesis | es_MX |
dc.type.degree | Maestría | es_MX |
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