Aplicación de una estrategia didáctica lúdica para el aprendizaje de grupos funcionales de Química Orgánica a nivel Bachillerato

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dc.contributorSoto López, Ismael
dc.contributor.advisorSoto López, Ismael;*CA1238970
dc.contributor.authorNúñez Zavaleta, Guadalupe
dc.creatorNúñez Zavaleta, Guadalupe;*CA1234158
dc.date.accessioned2019-05-28T13:01:52Z
dc.date.available2019-05-28T13:01:52Z
dc.date.issued2016-02-01
dc.description.abstract"En el presente trabajo se plantea evaluar el aprendizaje de los grupos funcionales de Química Orgánica, aplicando una estrategia didáctica lúdica con actividades prácticas en alumnos del segundo semestre de Bachillerato “Gabino Barreda”, ubicada en San Lucas El Grande, El verde Puebla. La metodología para la aplicación de la estrategia Didáctica lúdica con actividades prácticas consistió en cuatro etapas: En la primera se realizó un examen diagnostico que fue retomado de dos libros de texto de la Secretaría de Educación para Química II a nivel bachillerato y se aplicó a dos grupos de estudio: el grupo control y al grupo experimental, para evaluar los conocimientos previos de estos. En la segunda etapa se aplicó la estrategia lúdica con actividades de experimentación sensorial al grupo de estudio; en el grupo control se empleó el método de memorización tradicional. En la etapa tercera se aplicó un examen a los dos grupos de estudio, que fue el mismo examen de diagnóstico".
dc.folio108916T
dc.formatpdf
dc.identificator2
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/2255
dc.language.isospa
dc.matricula.creator213470022
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Puebla
dc.rights.accesopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4
dc.subject.classificationBiología y Química
dc.subject.dbgunamAprendizaje--Evaluación
dc.subject.dbgunamTrabajo de grupo en la educación
dc.subject.dbgunamJuegos educativos
dc.subject.lccQuímica orgánica--Estudio y enseñanza
dc.subject.lccEducación basada en competencias
dc.thesis.careerMaestría en Educación en Ciencias
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Naturales y de la Salud
dc.thesis.degreegrantorInstituto de Ciencias
dc.titleAplicación de una estrategia didáctica lúdica para el aprendizaje de grupos funcionales de Química Orgánica a nivel Bachillerato
dc.typeTesis de maestría
dc.type.conacytmasterThesis
dc.type.degreeMaestría
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