Factores socioeducativos que intervienen en la materia de matemáticas en la ingeniería en ciencias de la computación

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dc.contributorFlores Olvera, Dulce María Carolina
dc.contributor.advisorFLORES OLVERA, DULCE MARIA CAROLINA; 35905
dc.contributor.authorHernández Moyotl, Verónica Judith
dc.creatorHERNANDEZ MOYOTL, VERONICA JUDITH; 626696
dc.date.accessioned2025-03-25T21:28:38Z
dc.date.available2025-03-25T21:28:38Z
dc.date.issued2024-12
dc.description.abstract"Esta investigación se centra en la identificación y análisis de los actores socioeducativos que afectan la asimilación de conceptos matemáticos en los alumnos de primer semestre de la carrera de ingeniería en ciencias de la computación (BUAP). El estudio surge como respuesta al índice de reprobación en la materia de matemáticas. La investigación tiene un corte cualitativo con un enfoque sociocrítico, donde se llevó a cabo un estudio de casos para profundizar en las experiencias y contextos individuales de los estudiantes. Los resultados obtenidos de este proyecto de investigación destacan la importancia del entorno familia, revelando que el apoyo emocional y educativo proporcionado por la familia es esencial para el éxito académico en la materia de matemáticas. Así mismo se encontró que el estado emocional de los estudiantes influye directamente en si capacidad para comprender y asimilar conceptos matemáticos, donde el estrés y la ansiedad actúan como barreras significativas para el aprendizaje. Adicionado, la falta de seguimiento continuo por parte del sistema de tutorías es un factor que contribuye al bajo rendimiento académico".
dc.folio20241212155132-9274-TL
dc.formatpdf
dc.identificator4
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/27138
dc.language.isospa
dc.matricula.creator221560608
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Puebla
dc.rights.accesopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.subject.lccTeoría y práctica de la educación-- Psicología educativa-- Aprendizaje
dc.subject.lccMatemáticas-- Instrumentos y máquinas-- Máquinas calculadoras-- Informática
dc.subject.lccMatemáticas-- Instrumentos y máquinas-- Laboratorios de computación
dc.subject.lccTeoría y práctica de la educación-- Enseñanza-- Aprendizaje significativo
dc.subject.lccTeoría y práctica de la educación-- Enseñanza-- Sistemas de instrucción
dc.thesis.careerDoctorado en Investigación e Innovación Educativa
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidades
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Filosofía y Letras
dc.thesis.degreetoobtainDoctor en Investigación e Innovación Educativa
dc.titleFactores socioeducativos que intervienen en la materia de matemáticas en la ingeniería en ciencias de la computación
dc.typeTesis de doctorado
dc.type.conacytdoctoralThesis
dc.type.degreeDoctorado
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Tesis de Doctorado