Statistics for Los pictogramas como estrategia de mejora en la cadena de accesibilidad al espacio público y arquitectónico para estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA): Colaboración con el Centro de Atención para Estudiantes con Discapacidad (CAED) en el CBTIS 16, Atlixco, Puebla

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Los pictogramas como estrategia de mejora en la cadena de accesibilidad al espacio público y arquitectónico para estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA): Colaboración con el Centro de Atención para Estudiantes con Discapacidad (CAED) en el CBTIS 16, Atlixco, Puebla 4

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