Metodología para el desarrollo de la competencia de la comprensión lectora en educación primaria

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dc.contributorFernández Viña, Fernando
dc.contributor.authorLuna Pérez, María Gabriela
dc.date.accessioned2019-05-09T14:07:38Z
dc.date.available2019-05-09T14:07:38Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstract"El presente trabajo de investigación trata sobre el desarrollo de competencias en la comprensión lectora en los alumnos de primer grado de educación primaria en la asignatura de español. El objetivo que persigue es la elaboración de una metodología para facilitar la comprensión lectora de los alumnos de primer grado de educación primaria. Aporte teórico esta dado en un modelo para el desarrollo de las competencias en la comprensión lectora en la asignatura de Español. Aporte práctico esta dado en una metodología para el desarrollo de la comprensión lectora de los alumnos de primer grado de educación primaria en la asignatura de español."
dc.folio101017T
dc.formatpdf
dc.identificator5
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/153
dc.language.isospa
dc.matricula.creator264701570
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Puebla
dc.rights.accesopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4
dc.subject.classificationCiencias Sociales y Económicas
dc.subject.lccComprensión de lectura--Estudio y enseñanza
dc.subject.lccLiteratura--Estudio y enseñanza--Educación primaria
dc.subject.lccEducación basada en competencias
dc.thesis.careerMaestría en Ciencias de la Educación
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidades
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Derecho y Ciencias Sociales
dc.titleMetodología para el desarrollo de la competencia de la comprensión lectora en educación primaria
dc.typeTesis
dc.type.conacytmasterThesis
dc.type.degreeMaestría
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