Neuropsicología y teoría de la mente en niños con diagnóstico del trastorno del espectro autista
Date
2025-05
Authors
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Publisher
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Abstract
"El objetivo del presente estudio fue identificar las funciones ejecutivas que podrían mediar el desarrollo de la Teoría de la Mente (TOM) en niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y niños neurotípicos, por lo que se evaluaron el control inhibitorio cognitivo y motor, la atención selectiva y la memoria de trabajo en 60 niños de entre 4 y 5 años, 30 neurotípicos y 30 con TEA, mediante pruebas como la ENI-P, la tarea Stroop Día – Noche, GO-NOGO y un paradigma de retraso de gratificación en condiciones para sí mismo y para el otro. Los análisis estadísticos mostraron diferencias significativas en la TOM entre el grupo control y el experimental (p < .001), pero no en la condición “otro” ni en la elección de retraso (p = .259). En el grupo control se encontró una relación significativa entre atención selectiva y TOM (p < .001), mientras que en el grupo TEA se relacionó el lenguaje con la TOM (p < .05), lo que sugiere que la toma de perspectiva y la TOM no están necesariamente vinculadas, y que estas habilidades podrían desarrollarse mediante diferentes procesos en función del perfil neuropsicológico del niño".
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