La construcción de una comunidad de práctica a través del discurso. Un análisis a partir de los maestros de inglés en Puebla
| dc.audience | generalPublic | |
| dc.contributor | Greathouse Amador, Louise Mary | |
| dc.contributor.advisor | GREATHOUSE AMADOR, LOUISE MARY; 120599 | |
| dc.contributor.author | Salas Serrano, Leticia Araceli | |
| dc.creator | SALAS SERRANO, LETICIA ARACELI; 396108 | |
| dc.date.accessioned | 2019-05-24T13:48:15Z | |
| dc.date.available | 2019-05-24T13:48:15Z | |
| dc.date.issued | 2018-01 | |
| dc.description.abstract | "El propósito de la presente investigación es identificar, explorar y analizar las maneras en que determinadas prácticas discursivas utilizadas por un grupo de maestros de inglés conllevan a la creación de una comunidad de práctica. La investigación se sustenta en el análisis del discurso basado en las herramientas metodológicas de James Paul Gee (1999, 2001, 2014) y la Lingüística Sistémico Funcional (LSF) de Halliday (1985, 1994). Para fundamentar esta idea se llevó a cabo un análisis del discurso consistente en tres dimensiones discursivas: a) a nivel léxico gramatical la elección de los procesos (que corresponden a la categoría gramatical de los verbos) para la construcción de la experiencia de acuerdo con la LSF. b) a nivel semántico, la identificación y análisis de las historias o en términos de herramientas del análisis del discurso, los mundos figurados de Gee (1999, 2014). c) a nivel vinculación social, la categorización de los temas y debates que las entrevistas a los maestros de inglés dejaron ver, analizados a la luz de la herramienta de la gran conversación de Gee (2014)." | |
| dc.folio | 057018T | |
| dc.format | ||
| dc.identificator | 4 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12371/678 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.matricula.creator | 213560072T | |
| dc.publisher | Benemérita Universidad Autónoma de Puebla | |
| dc.rights.acces | openAccess | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4 | |
| dc.subject.classification | Humanidades y Ciencias de la Conducta | |
| dc.subject.lcc | Adquisición de segunda lengua | |
| dc.subject.lcc | Inglés--Lingüística | |
| dc.subject.lcc | Análisis del discurso | |
| dc.thesis.career | Doctorado en Ciencias del Lenguaje | |
| dc.thesis.degreediscipline | Área de Ciencias Sociales y Humanidades | |
| dc.thesis.degreegrantor | Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades "Alfonso Vélez Pliego" | |
| dc.title | La construcción de una comunidad de práctica a través del discurso. Un análisis a partir de los maestros de inglés en Puebla | |
| dc.type | Tesis | |
| dc.type.conacyt | doctoralThesis | |
| dc.type.degree | Doctorado | |
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