Percepciones docentes sobre exigencias curriculares para enseñar inglés en secundaria. Un estudio exploratorio
dc.audience | generalPublic | es_MX |
dc.contributor | Carrasco Altamirano, Alma Cecilia | |
dc.contributor | Salvador Gallegos, Marco Antonio | |
dc.contributor.advisor | CARRASCO ALTAMIRANO, ALMA CECILIA; 54519 | |
dc.contributor.author | Salvador Gallegos, Marco Antonio | |
dc.date.accessioned | 2020-01-29T16:36:36Z | |
dc.date.available | 2020-01-29T16:36:36Z | |
dc.date.issued | 2019-11 | |
dc.description.abstract | "El presente trabajo muestra un estudio de las percepciones docentes sobre los desafíos en el cumplimiento de los objetivos curriculares propuestos por el Programa Nacional de Inglés (PRONI) para la educación secundaria. El Programa Nacional de Inglés (PRONI) impulsado en el sexenio anterior (EPN, 2012-2018) es el documento que actualmente orienta la enseñanza de segunda lengua en educación básica en México" | es_MX |
dc.folio | 767619T | es_MX |
dc.format | es_MX | |
dc.identificator | 5 | es_MX |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12371/4571 | |
dc.language.iso | spa | es_MX |
dc.matricula.creator | 217470587 | es_MX |
dc.rights.acces | openAccess | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
dc.subject.classification | CIENCIAS SOCIALES | es_MX |
dc.subject.dbgunam | Educación superior--Metas y objetivos | es_MX |
dc.subject.dbgunam | Administración de calidad total en la educación | es_MX |
dc.subject.lcc | Inglés--Estudio y enseñanza (Secundaria)--México | es_MX |
dc.subject.lcc | Educación secundaria--México--Currícula | es_MX |
dc.subject.lcc | Programas de mejoramiento escolar | es_MX |
dc.subject.lcc | Maestros--Capacitación de | es_MX |
dc.thesis.career | Maestría en Administración y Gestión de Instituciones Educativas | es_MX |
dc.thesis.degreediscipline | Área Económico Administrativa | es_MX |
dc.thesis.degreegrantor | Facultad de Administración | es_MX |
dc.thesis.degreetoobtain | Maestro(a) en Administracióny Gestión de Instituciones Educativas | es_MX |
dc.title | Percepciones docentes sobre exigencias curriculares para enseñar inglés en secundaria. Un estudio exploratorio | es_MX |
dc.type | Tesis de maestría | es_MX |
dc.type.conacyt | masterThesis | es_MX |
dc.type.degree | Maestría | es_MX |