Evaluar el aprendizaje basado en problemas como una estrategia constructivista para el desarrollo de habilidades cognitivas en estudiantes de Estomatología de las generaciones 2009 y 2010

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorVázquez Montiel, Silvia
dc.contributor.advisorVAZQUEZ MONTIEL, SILVIA; 83260
dc.contributor.authorMartínez Landa, Patricia
dc.date.accessioned2020-05-27T17:34:39Z
dc.date.available2020-05-27T17:34:39Z
dc.date.issued2014-09
dc.description.abstract“Este estudio se realizó aplicando una estrategia constructivista para un aprendizaje significativo en los alumnos de Estomatología de la asignatura de Medicina Estomatológica I para que participen y sean protagonistas de su propio aprendizaje así como desarrollen competencias necesarias para su futuro ejercicio clínico profesional. Este trabajo planteó la utilización del ABP en grupos de alumnos que generalmente han recibido una enseñanza tradicional de tipo memorístico y repetitivo para que al finalizar la experiencia con ABP puedan hacer una comparación entre ambas estrategias. El instrumento de recogida de datos es un cuestionario en el cual se refleja el cambio actitudinal de los estudiantes ante una estrategia de enseñanza nueva para ellos así como el desarrollo de habilidades comunicativa, de análisis, síntesis, trabajo colaborativo, investigación, autoevaluación que facilitaran la resolución de problemas o casos clínicos. APB es una metodología docente que permite la formación basada en competencias, los estudiantes presentan una alta satisfacción y mejoran el aprendizaje auto dirigido fundamental para “aprender a aprender” a lo largo de la vida”.es_MX
dc.folio623314Tes_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.identificator1es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/6302
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator294700266es_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationCIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRAes_MX
dc.subject.dbgunamCalidad en la educaciónes_MX
dc.subject.lccEducación superior--Pueblaes_MX
dc.subject.lccOdontología--Estudio y enseñanzaes_MX
dc.subject.lccAprendizaje basado en problemases_MX
dc.subject.lccEducación basada en competenciases_MX
dc.subject.lccEstrategias de aprendizajees_MX
dc.thesis.careerMaestría en Educación en Cienciases_MX
dc.thesis.degreegrantorInstituto de Cienciases_MX
dc.titleEvaluar el aprendizaje basado en problemas como una estrategia constructivista para el desarrollo de habilidades cognitivas en estudiantes de Estomatología de las generaciones 2009 y 2010es_MX
dc.typeTesis de maestríaes_MX
dc.type.conacytmasterThesises_MX
dc.type.degreeMaestríaes_MX
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Tesis de Maestría