Análisis de programas de atención y educación de la primera infancia temprana vulnerable en México

dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorVillaseñor Palma, Karla Monserratt
dc.contributor.advisorVILLASEÑOR PALMA, KARLA MONSERRATT; 258988
dc.contributor.authorBernal Sánchez, Ana Laura
dc.date.accessioned2021-10-06T21:31:02Z
dc.date.available2021-10-06T21:31:02Z
dc.date.issued2016-06
dc.description.abstract"El propósito de esta investigación es determinar en qué medida los programas de atención a la primera infancia más importantes que se desarrollan en México poseen las principales características que, de acuerdo con algunos organismos internacionales, son pertinentes para promover el desarrollo integral de la primera infancia en condición de vulnerabilidad. Para alcanzar este objetivo, se realizó un análisis de los programas a partir de indicadores de calidad propuestos en la literatura internacional, para determinar si los programas están generando buenas prácticas y qué acciones deberían implementarse para ofrecer un mejor programa".es_MX
dc.folio384216TLes_MX
dc.identificator4es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/14617
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator201013965es_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.lccPolítica sociales_MX
dc.subject.lccPobrezaes_MX
dc.subject.lccAdministración escolares_MX
dc.subject.lccEducación--Aspectos socialeses_MX
dc.thesis.careerLicenciatura en Procesos Educativoses_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidadeses_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Filosofía y Letrases_MX
dc.thesis.degreetoobtainLicenciado (a) en Procesos Educativoses_MX
dc.titleAnálisis de programas de atención y educación de la primera infancia temprana vulnerable en Méxicoes_MX
dc.typeTesis de licenciaturaes_MX
dc.type.conacytbachelorThesises_MX
dc.type.degreeLicenciaturaes_MX
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