Influencia de la ansiedad matemática y creencias del docente de matemáticas sobre la ansiedad y el engagement académico del estudiante

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dc.contributorDíaz Furlong, Alfonso
dc.contributorSánchez Ruiz, José Gabriel
dc.contributor.advisorDIAZ FURLONG, ALFONSO; 229695
dc.contributor.advisorSANCHEZ RUIZ, JOSE GABRIEL; 38643
dc.contributor.authorTeherán Barranco, Valentina Saray
dc.date.accessioned2024-09-20T22:51:58Z
dc.date.available2024-09-20T22:51:58Z
dc.date.issued2024-06
dc.description.abstract"El estudio de variables afectivas se ha convertido de total interés en el campo de la investigación en educación matemática es por ello que en esta investigación se plantea analizar la influencia de la ansiedad matemática del docente derivada de su enseñanza y del conocimiento matemático, en la ansiedad matemática de los estudiantes derivada del docente y en su engagement académico desde las dimensiones conductual, afectiva y cognitiva. Los datos se analizaron a través de un análisis estadístico descriptivo y de correlación. Los resultados apuntan a que los docentes tienen un bajo nivel de ansiedad matemática y que la comprensión de los conceptos y que la retroalimentación en matemáticas proporcionada a los estudiantes es muy importante para ayudarlos a sentirse autoeficaces, en cuanto a los estudiantes se evidencia un nivel de ansiedad matemática moderado y alto de engagement académico. Por lo tanto, se concluye que, aunque no se evidenciaron correlaciones entre las variables, hay un vínculo relacional entre ellas".
dc.folio20240624123614-3846-T
dc.formatpdf
dc.identificator1
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/21344
dc.language.isospa
dc.matricula.creator222470124
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Puebla
dc.rights.accesopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.classificationCIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRA
dc.subject.lccMatemáticas--Estudio y enseñanza
dc.subject.lccAnsiedad matemática
dc.subject.lccMatemáticas-- Investigación
dc.subject.lccEstrategias de aprendizaje
dc.subject.lccEnseñanza eficaz
dc.thesis.careerMaestría en Educación Matemática
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ingeniería y Ciencias Exactas
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Ciencias Físico Matemáticas
dc.thesis.degreetoobtainMaestro (a) en Educación Matemática
dc.titleInfluencia de la ansiedad matemática y creencias del docente de matemáticas sobre la ansiedad y el engagement académico del estudiante
dc.typeTesis de maestría
dc.type.conacytmasterThesis
dc.type.degreeMaestría
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