Proposition d'un atelier pour étudiants de niveau intermédiaire avec des stratégies dirigées a travailler la compréhension des écrits

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorOlivos Pérez, María Eugenia
dc.contributor.advisorOLIVOS PEREZ, MARIA EUGENIA; 871448
dc.contributor.authorGonzález López, Xanat
dc.date.accessioned2020-09-25T13:43:48Z
dc.date.available2020-09-25T13:43:48Z
dc.date.issued2018-10
dc.description.abstract"Pour acquérir une deuxième langue on a besoin de maîtriser certaines activités langagières, l’une d’elles, la compréhension des écrits, qui est très importante académiquement mais aussi tout au long de diverses situations dans la vie courante. Puisque la lecture en langue étrangère doit se servir des processus cognitifs déjà acquis, qui peuvent être transférables depuis la langue maternelle, la maitrise de la lecture en langue maternelle, surtout chez les adolescents et les adultes, est censée une compétence moins difficile à développer en comparaison avec l’écriture, la compréhension orale ou l’expression orale. Ainsi, il convient de relever que traiter des écrits en langue maternelle implique assez des connaissances transférables lors du traitement d’un écrit en langue étrangère. Cependant, il existe des difficultés particulières pour la compréhension des écrits en une deuxième langue et c’est pour cette raison qu’on doit faire particulière attention à la didactique de cette compétence. À la Faculté de Langues de la BUAP on compte sur des ateliers dédiés exclusivement à la lecture. Aux cours de langue cible, on fait des exercices adressés à améliorer la compétence de compréhension des textes pour réussir un examen DELF B1, malgré cela, dans certains cas, il ne semble pas suffisant.32".es_MX
dc.folio631618TLes_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.identificator4es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/7986
dc.language.isofraes_MX
dc.matricula.creator201033491es_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.dbgunamEstrategias de aprendizajees_MX
dc.subject.lccComprensión de lecturaes_MX
dc.subject.lccAdquisición de segunda lenguaes_MX
dc.subject.lccFrancés--Estudio y enseñanza (Superior)--Méxicoes_MX
dc.subject.lccFrancés--Exámeneses_MX
dc.thesis.careerLicenciatura en la Enseñanza Del Francéses_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidadeses_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Lenguases_MX
dc.thesis.degreetoobtainLicenciado (a) en la Enseñanza del Francéses_MX
dc.titleProposition d'un atelier pour étudiants de niveau intermédiaire avec des stratégies dirigées a travailler la compréhension des écritses_MX
dc.typeTesis de licenciaturaes_MX
dc.type.conacytbachelorThesises_MX
dc.type.degreeLicenciaturaes_MX
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