Construcción de la subjetividad social del trabajador docente de Educación Básica a partir de la Reforma Educativa 2012-2013 en México

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2018-03
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"La globalización es un fenómeno complejo que inunda todos los campos de nuestra vida social. Esto “se debe, en gran medida, al impulso del capitalismo.” (Avendaño, et al., 2008, p. 202) El auge de la política económica neoliberal, la expansión del comercio y los flujos financieros han desbordado de manera torrencial y hegemónica las reglas que rigen el mundo contemporáneo y cuyos efectos desembocan en diversos cauces entre ellos la educación. Apoyados en recientes teorías económicas, organismos internacionales han propuesto el rumbo de la educación bajo el proyecto de un mundo culturalmente estandarizado en donde el conocimiento juega un papel indispensable. De acuerdo con Béjar “la educación ha sido entendida como un componente cultural que crea y recrea la identidad social; que moldea las apreciaciones y actitudes, que transmite habilidades productivas y que capacita a los individuos para la vida ciudadana.”
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