Las opiniones de docentes y estudiantes sobre la enseñanza de las matemáticas
Date
2022-06
Authors
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Publisher
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Abstract
"El propósito de esta investigación es determinar las similitudes y diferencias entre las concepciones y creencias de los profesores con las creencias de los estudiantes sobre las matemáticas y su enseñanza. La investigación es cualitativa de tipo descriptivo-correlacional. Para la recogida de datos se aplica una encuesta a profesores y otra a estudiantes. Los resultados obtenidos arrojan por un lado diferencias respecto a las creencias del porqué se enseña matemáticas; similitudes entre los propósitos de enseñanza del docente y lo que los estudiantes creen que es saber matemáticas; se hallan diferencias entre lo que el docente cree que hace en el aula y cómo el estudiante cree que le enseñan matemáticas; hay similitudes condicionadas entre la creencia de los profesores de por qué todos los estudiantes deben aprender matemáticas con el gusto de los estudiantes por aprender matemáticas".
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