Propuesta de enseñanza para el tema de mezclas en química a través de actividades de laboratorio
Abstract
"Uno de los problemas que dificulta la enseñanza de la química es el desinterés de los estudiantes en el área, porque buscan aprobar la asignatura sin tener en cuenta el aprendizaje obtenido, ni la comprensión y mucho menos dar sentido a lo que estudian. Esto se demuestra con el bajo nivel de aprendizaje que logran y con conclusiones estudiantiles como: “y esto para que me sirve si no voy a ser…químico”, “esto nunca lo voy a utilizar porque no soy ingeniero…”, entre otras. Es preocupante ver que se da un aprendizaje temporal delimitado al campo de acción exclusivo en un laboratorio, pensando sólo en lugares lejanos a su ambiente cotidiano como son las fábricas".
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