Análisis tecnogenésico del libro ilustrado para niños: su aplicación como herramienta didáctica para la formación estética

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dc.contributorPatiño Espino, Ramón
dc.contributor.advisorPATIÑO ESPINO, RAMON; 75033
dc.contributor.authorValerio Lara, Beatriz Adriana
dc.creatorVALERIO LARA, BEATRIZ ADRIANA; 661050
dc.date.accessioned2019-05-09T18:49:21Z
dc.date.available2019-05-09T18:49:21Z
dc.date.issued2017-06
dc.description.abstract"Los avances tecnológicos siempre han supuesto modificaciones al quehacer humano. Uno de los máximos ejemplos es el de la transmisión de información, desde la invención de la escritura y hasta el internet, tenemos constancias de tales cambios en la humanidad, hitos que incluso han modificado el pensamiento de toda una época. Dentro de este rubro de la transmisión de información, los medios editoriales han sido los que mas debate han suscitado en los años recientes respecto a la incorporación de las nuevas tecnologías. La resistencia se ha justificado desde diferentes ámbitos, ya sea por aspectos de contenido, legales, económicos o incluso culturales. Sin embargo y a pesar de las visiones contradictorias entre editores y lectores, los textos se han colado en nuestros dispositivos móviles y computadoras en forma de archivos electrónicos. Lo cual ha llevado a diversas prácticas (producción, distribución, consumo y lectura) que es necesario analizar, considerando las implicaciones epistemológicas del medio".
dc.folio392117T
dc.formatpdf
dc.identificator4
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/487
dc.language.isospa
dc.matricula.creator215460568
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Puebla
dc.rights.accesopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4
dc.subject.classificationHumanidades y Ciencias de la Conducta
dc.subject.dbgunamEstética--Estudio y enseñanza--México
dc.subject.dbgunamArtes--Estudio y enseñanza--México
dc.subject.lccSociología del conocimiento
dc.subject.lccLibro ilustrado para niños
dc.subject.lccEstética de la recepción
dc.thesis.careerMaestría en Estética y Arte
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidades
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Filosofía y Letras
dc.titleAnálisis tecnogenésico del libro ilustrado para niños: su aplicación como herramienta didáctica para la formación estética
dc.typeTesis
dc.type.conacytmasterThesis
dc.type.degreeMaestría
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