Restructuración del area de hidraulica en la escuela de ingeniería topográfica e hidrográfica.
| dc.audience | generalPublic | |
| dc.contributor.author | Borace Muñoz, Julio | |
| dc.coverage.place | Tesiteca Biblioteca Central 3er. piso | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-27T19:36:41Z | |
| dc.date.available | 2025-10-27T19:36:41Z | |
| dc.date.issued | 1981 | |
| dc.description.abstract | Busca proponer mejoras en la enseñanza de esta especialidad. Se parte de las características generales de óptica y fluidos, así como de las bases de hidráulica, hidrología, hidrometría e hidrografía, consideradas fundamentales para la formación de futuros ingenieros. La propuesta plantea una revisión de los programas académicos y su duración, así como de las materias, laboratorios y prácticas que deben fortalecerse para enfrentar los retos del crecimiento demográfico y las necesidades nacionales. Entre los problemas señalados destacan la comunicación terrestre y marítima, el levantamiento y cálculo de vasos de presas, la planeación de sistemas de riego, la construcción de drenajes y redes de agua potable. Se enfatiza la importancia de preparar a los estudiantes con conocimientos prácticos y actualizados, apoyados en una adecuada literatura de consulta. El autor reconoce que no son las únicas soluciones, sino propuestas sujetas a crítica y mejora. La finalidad es que el ingeniero topógrafo e hidrógrafo tenga la capacidad de enfrentar problemas reales y participar en proyectos de infraestructura hidráulica y de aprovechamiento hidroeléctrico. En consecuencia, se sugiere fortalecer la orientación académica del área de hidráulica, articulándola con las necesidades de investigación y desarrollo en el país. | |
| dc.identifier.bibrecord | IT81 B2465R | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12371/30074 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Benemérita Universidad Autónoma de Puebla | |
| dc.rights.acces | restrictedAccess | |
| dc.subject.lcc | Ingeniería hidráulica—Formación y enseñanza—Hidrología—Hidrometría—Hidrografía—Sistemas de riego—Presas—Redes de agua potable—BUAP—Puebla—México. | |
| dc.subject.lcc | Educación en ingeniería—Planes de estudio—Laboratorios—Prácticas profesionales—Innovación educativa—Actualización curricular. | |
| dc.subject.lcc | Teoría y práctica de la educación—Educación superior—Aprendizaje experimental. | |
| dc.thesis.career | Licenciatura en Ingeniería Topográfica y Geodésica | |
| dc.thesis.degreediscipline | Área de Ingeniería y Ciencias Exactas | |
| dc.thesis.degreegrantor | Facultad de Ingeniería | |
| dc.thesis.degreetoobtain | Ingeniero (a) Topográfico (a) y Geodesta | |
| dc.title | Restructuración del area de hidraulica en la escuela de ingeniería topográfica e hidrográfica. | |
| dc.type | Tesis de licenciatura | |
| dc.type.degree | Licenciatura |