Uso del Chatbot Poe en aula invertida para identificar la gramática en el TOEFL ITP

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dc.audiencegeneralPublic
dc.contributorCastillo Salazar, María del Carmen
dc.contributor.advisorCastillo Salazar, María del Carmen; 0000-0002-8903-1369
dc.contributor.authorRuiz Olivares, Luis Manuel
dc.creatorRuiz Olivares, Luis Manuel; 0009-0000-2051-5843
dc.date.accessioned2026-05-11T15:50:02Z
dc.date.available2026-05-11T15:50:02Z
dc.date.issued2025-10
dc.description.abstract"A través de esta investigación se pretende innovar proponiendo la implementación de la Inteligencia Artificial como una herramienta de aprendizaje fuera del aula para el reconocimiento de la gramática normativa del inglés y así lograr una mejora en los puntajes del examen TOEFL ITP. Además, innovar en el aula busca ir más allá de la enseñanza tradicional, la adaptabilidad y creación de contenidos nuevos invitan al alumno a ver a la tecnología como una herramienta extra para su formación y no solo como una forma 7 de resolver la vida estudiantil. Sin duda, el compromiso por parte de los estudiantes es esencial para tomar a la tecnología como medio responsable de aprendizaje. Ventaja aparte, poner en práctica este tipo de herramientas en el aula invertida permite un aprendizaje flexible e interactivo del alumno quien puede consultar las actividades en múltiples ocasiones y, por ende, tendrá mayor posibilidad de triunfar en la adquisición de la segunda lengua (inglés) e incluso de lograr obtener el puntaje requerido a través del examen TOEFL ITP".
dc.folio20251106093930-2653-T
dc.formatpdf
dc.identificator4
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/32271
dc.language.isospa
dc.matricula.creator223462008
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Puebla
dc.rights.accesopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.subject.lccFilología y lengua inglesa--Inglés moderno--Lengua--Estudio y enseñanza
dc.subject.lccTeoría y práctica de la educación--Enseñanza (Principios y práctica)--Sistemas instruccionales--Procesamiento electrónico de datos--Inteligencia artificial
dc.subject.lccInglés--Gramatica--Estudio y enseñanza (Superior)--Hablantes extranjeros
dc.subject.lccInteligencia artificial--Aplicaciones educativas--Estudio de casos
dc.subject.lccRendimiento académico--Evaluación
dc.thesis.careerMaestría en Innovación en la Enseñanza de Lenguas
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidades
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Lenguas
dc.thesis.degreetoobtainMaestro (a) en Innovación en la Enseñanza de Lenguas
dc.titleUso del Chatbot Poe en aula invertida para identificar la gramática en el TOEFL ITP
dc.typeTesis de maestría
dc.type.conacytmasterThesis
dc.type.degreeMaestría
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