Efecto del método dirigido del dibujo sobre las habilidades visuoespaciales de preescolares

Simple item page
dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorMendez Balbuena, Ignacio
dc.contributorSolovieva, Yulia
dc.contributor.advisorMENDEZ BALBUENA, IGNACIO; 35799
dc.contributor.advisorSOLOVIEVA, YULIA; 25207
dc.contributor.authorHermosillo Abundis, Ana Cristina
dc.creatorHERMOSILLO ABUNDIS, ANA CRISTINA; 392344
dc.date.accessioned2020-04-12T19:10:28Z
dc.date.available2020-04-12T19:10:28Z
dc.date.issued2015-02
dc.description.abstract"El presente estudio se realizó con la intención de conocer el efecto de un método formativo del dibujo sobre las funciones visuoespaciales en preescolares. Actualmente se considera que las funciones visuoespaciales comprenden diversas habilidades en todos los planos desde el concreto hasta el lógico-verbal, y que la formación adecuada de dichas funciones contribuye de manera importante a la actividad intelectual y cotidiana de toda persona. La cultura en la que estamos inmersos influye de forma dialéctica sobre el desarrollo y organización de los diferentes sistemas funcionales cerebrales. Dado que el dibujo es considerado como una habilidad visuoespacial compleja, se espera que un método formativo del dibujo siendo producto de la cultura favorezca la formación de las habilidades visuoespaciales en los preescolares. Para medir el efecto del método formativo del dibujo se utilizó un paradigma de procesamiento jerárquico que fue aplicado a preescolares divididos en dos rangos de edad (4.8 a 5.8 años y 5.9 a 6.9 años) y subdivididos en grupo control y grupo experimental. Se midieron los tiempos de reacción y la precisión ante las diferentes combinaciones posibles entre condiciones local y global y estímulos coherentes e incoherentes."es_MX
dc.folio87315Tes_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.identificator4es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/5615
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator213460185es_MX
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Pueblaes_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.dbgunamPsicología del dibujoes_MX
dc.subject.dbgunamEstilos cognitivoses_MX
dc.subject.dbgunamEnseñanza--Niños preescolareses_MX
dc.subject.dbgunamPercepción visual--Aspectos psicológicoses_MX
dc.subject.dbgunamDibujo--Estudio y enseñanzaes_MX
dc.subject.lccCerebro--Localización de funcioneses_MX
dc.subject.lccEnseñanzaes_MX
dc.subject.lccArte--Estudio y enseñanzaes_MX
dc.subject.lccTerapia de artees_MX
dc.thesis.careerMaestría en Diagnóstico y Rehabilitación Neuropsicológicaes_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidadeses_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Psicologíaes_MX
dc.thesis.degreetoobtainMaestro(a) en Diagnóstico y Rehabilitación Neuropsicológicaes_MX
dc.titleEfecto del método dirigido del dibujo sobre las habilidades visuoespaciales de preescolareses_MX
dc.typeTesis de maestríaes_MX
dc.type.conacytmasterThesises_MX
dc.type.degreeMaestríaes_MX
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
87315T.pdf
Size:
1.22 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Tesis de Maestría