Des interférences orales entre : l’espagnol et l’anglais avec le français, parmi les étudiants de la LEF
dc.audience | generalPublic | es_MX |
dc.contributor | Olivos Pérez, María Eugenia | |
dc.contributor.advisor | OLIVOS PEREZ, MARIA EUGENIA; 871448 | |
dc.contributor.author | Blasco Moctezuma, Luisa Paola | |
dc.date.accessioned | 2022-06-13T19:15:21Z | |
dc.date.available | 2022-06-13T19:15:21Z | |
dc.date.issued | 2021-11 | |
dc.description.abstract | "Il est vrai que la majorité d’étudiants qui entrent à la carrière ont déjà eu du contact avec une autre langue avant d’y accéder, et la plupart d’entre eux, ont des connaissances d’anglais. Donc, il s’avère évident que cette langue a la possibilité d’être maîtrisée par les apprenants débutants, intermédiaires et avancés du français dans la licence. Justement, c’est ce que ce mémoire a travaillé avec des étudiants coursant les stades du français de la langue cible de la licence, étant donné qu’au moment où on étudie ces niveaux, on est le plus exposés à des confusions de sorte qu’on tombe facilement dans des interférences de l’espagnol et l’anglais avec le français quand on veut s’exprimer en celui-ci. Les étudiants des niveaux avant mentionnées font une évidente référence à leur première et deuxième langue tandis qu’ils sont en train de communiquer en la langue française. Cela les amène à réutiliser la prononciation, la structure ou le vocabulaire de leurs langues acquises ou apprises avant le français, et c’est une situation commune parce qu’ils sont plus proches d’elles par rapport à la nouvelle langue". | es_MX |
dc.folio | 20211116085425-6190-TL | es_MX |
dc.format | es_MX | |
dc.identificator | 4 | es_MX |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12371/15911 | |
dc.language.iso | fra | es_MX |
dc.matricula.creator | 201736974 | es_MX |
dc.publisher | Benemérita Universidad Autónoma de Puebla | es_MX |
dc.rights.acces | openAccess | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
dc.subject.classification | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA | es_MX |
dc.subject.lcc | Francés--Estudio y enseñanza (Superior)--Hablantes extranjeros | es_MX |
dc.subject.lcc | Adquisición de segunda lengua--Estudio de casos | es_MX |
dc.subject.lcc | Interferencia (Lingüística)--Investigación | es_MX |
dc.subject.lcc | Lenguaje y lenguas--Elementos extranjeros | es_MX |
dc.subject.lcc | Lenguaje y lenguas-Gramática | es_MX |
dc.subject.lcc | Vocabulario | es_MX |
dc.thesis.career | Licenciatura en la Enseñanza Del Francés | es_MX |
dc.thesis.degreediscipline | Área de Ciencias Sociales y Humanidades | es_MX |
dc.thesis.degreegrantor | Facultad de Lenguas | es_MX |
dc.thesis.degreetoobtain | Licenciado (a) en la Enseñanza del Francés | es_MX |
dc.title | Des interférences orales entre : l’espagnol et l’anglais avec le français, parmi les étudiants de la LEF | es_MX |
dc.type | Tesis de licenciatura | es_MX |
dc.type.conacyt | bachelorThesis | es_MX |
dc.type.degree | Licenciatura | es_MX |
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