Discurso y legitimación. La formulación de la política educativa en México 2018-2021
Date
2024-03
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Publisher
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Abstract
"Con el advenimiento de una nueva conformación de la estructura del poder en México, después de las elecciones del 1 de julio de 2018, el nuevo gobierno llega a la presidencia con un bono democrático superior al del expresidente Vicente Fox Quesada en el año 2000, además, goza del beneficio que, por al menos durante tres años, contará con un poder legislativo proclive a su proyecto. La promesa de campaña de Andrés Manuel López Obrador da un papel protagónico a la derogación de la reforma educativa formulada en el sexenio del expresidente Enrique Peña Nieto (2012-2018) a través de un modelo que favorezca, en primera instancia a los grupos de interés (profesores, sindicatos, padres de familia, asociaciones escolares), en aspectos desde la certeza laboral hasta los incentivos por su desempeño, y que legitime el papel de la promesa educativa y muestre una situación gobernable ante la situación actual de protesta (paros, marchas, suspensión de actividades escolares etc.). El objetivo es contribuir al análisis de la formación de la política educativa mediante la gestión de gobernanza en la legitimación del discurso".
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