Control inhibitorio y regulación emocional ante una tarea Go/No-Go.
dc.audience | administrators | |
dc.contributor | Martínez Velázquez, Eduardo Salvador | |
dc.contributor | Méndez Balbuena, Ignacio | |
dc.contributor | López Cortés, Vicente Arturo | |
dc.contributor.advisor | MARTINEZ VELAZQUEZ, EDUARDO SALVADOR; 219074 | |
dc.contributor.advisor | MENDEZ BALBUENA, IGNACIO; 35799 | |
dc.contributor.advisor | LOPEZ CORTES, VICENTE ARTURO; 89491 | |
dc.contributor.author | Vera Ochoa, Patricia | |
dc.date.accessioned | 2024-10-15T22:54:25Z | |
dc.date.available | 2024-10-15T22:54:25Z | |
dc.date.issued | 2024-06 | |
dc.description.abstract | "En las últimas décadas se han realizado estudios para comprender los diferentes procesos cognitivos entre hombres y mujeres (Pletzel, 2014; Andreano & Cahill, 2009). Particularmente, en este estudio se busca identificar las diferencias entre ambos sexos en el control inhibitorio y su relación con la regulación emocional. La regulación emocional, se refiere a aquellos procesos a través de los cuales las personas influyen en las emociones que experimentamos, cuándo las tenemos y cómo las experimentamos y expresamos (Gross, 1999). Requiere la participación de las funciones ejecutivas, como lo es el control inhibitorio. La tarea Go/No Go ha tenido respaldo empírico para evaluar el procesamiento del control inhibitorio (Ramos et al., 2017). El objetivo de esta tesis es identificar las diferencias entre sexos sobre el desempeño de una tarea Go/No Go con distintos contextos emocionales (agradable, desagradable) y neutro". | |
dc.folio | 20240617123318-2042-T | |
dc.format | ||
dc.identificator | 4 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12371/21760 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.matricula.creator | 222461793 | |
dc.publisher | Benemérita Universidad Autónoma de Puebla | |
dc.rights.acces | openAccess | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | |
dc.subject.classification | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA | |
dc.subject.lcc | Psicología-- Emoción | |
dc.subject.lcc | Psicología-- Pruebas y exámenes psicológicos-- Evaluación conductual | |
dc.subject.lcc | Psicología-- Control-- Obras generales | |
dc.subject.lcc | Psicología-- Cognición-- Atención-- Inhibición | |
dc.subject.lcc | Psicología-- Cognición-- Pensamiento y pensamiento-- Resolución de problemas | |
dc.thesis.career | Maestría en Diagnóstico y Rehabilitación Neuropsicológica | |
dc.thesis.degreediscipline | Área de Ciencias Sociales y Humanidades | |
dc.thesis.degreegrantor | Facultad de Psicología | |
dc.thesis.degreetoobtain | Maestro (a) en Diagnóstico y Rehabilitación Neuropsicológica | |
dc.title | Control inhibitorio y regulación emocional ante una tarea Go/No-Go. | |
dc.type | Tesis de maestría | |
dc.type.conacyt | masterThesis | |
dc.type.degree | Maestría |
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