Estrategia didáctica para la enseñanza de hábitos alimenticios saludables mediante el plato del bien comer

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorGómez Sainz, Alejandro
dc.contributor.authorLeón Hernández, Fabiola
dc.date.accessioned2021-08-06T04:15:04Z
dc.date.available2021-08-06T04:15:04Z
dc.date.issued2016-06
dc.description.abstract"El trabajo con niños de educación especial se enfoca en el desarrollo lógico matemático además de lectoescritura hasta donde sus capacidades lo permitan, priorizando el desarrollo de habilidades socio adaptativas, así como lograr su independencia en el mayor grado posible, por esta razón es de suma importancia que los alumnos aprendan a comer sanamente, así como practicar hábitos saludables para prevenir enfermedades a futuro. El objetivo de este trabajo es desarrollar una estrategia didáctica adaptada a niños con capacidades diferentes para que mediante el juego: conozcan el plato del buen comer y a diferenciar entre los grupos de alimentos".es_MX
dc.folio430216TLes_MX
dc.identificator2es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/13834
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator200217258es_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationBIOLOGÍA Y QUÍMICAes_MX
dc.subject.lccEducación sanitariaes_MX
dc.subject.lccPromoción de la saludes_MX
dc.subject.lccEducación especiales_MX
dc.subject.lccSeguridad alimentariaes_MX
dc.thesis.careerLicenciatura en Químico Farmacobiólogoes_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Naturales y de la Saludes_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Ciencias Químicases_MX
dc.thesis.degreetoobtainLicenciado (a) en Químico Farmacobiólogoes_MX
dc.titleEstrategia didáctica para la enseñanza de hábitos alimenticios saludables mediante el plato del bien comeres_MX
dc.typeTesinaes_MX
dc.type.degreeLicenciaturaes_MX
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